某培训机构关于儿童跳蚤市场活动项目策划书3.docxVIP

PAGE PAGE 1 “跳蚤市场”活动 策 策 划 书 泰晤士英语7.24活动 “跳蚤市场”活动策划方案 活动背景 暑假已然到来，泰晤士为小朋友们准备了丰富多彩的暑期活动。“跳蚤市场”活动，带领小朋友们走进339学校，实地充当售卖小能手活动体验。 二、活动目的 1. 通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培养小朋友适应社会能力、对金钱的认识和对数字的认识。 2. 让孩子们通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识，同时也让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛。 3. 吸引新生，增加泰晤士知名度。 4. 加强学校与校园之间的黏性。 5. 给少儿学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高少儿学习英语的兴趣。 三、活动对象 SA邀约学员及学员朋友，CC、市场部工作人员邀约非学员参加活动，并将报名信息填入“活动报名表。” 活动报名表详见附件1 四、活动名称 中文名称：跳蚤市场 英文名称：Flea Market 五、活动时间及地点 活动时间:2016年7月24日16:00 -18:00 地点: 泰晤士英语339少儿校区+预售点 六、活动宣传 1．现有暑期免费的宣传单页，就将具体的活动时间通过兼职和全职人员告知意向客户 2．泰晤士微信公众，微博等网络媒体宣传 3．SA邀约学员及学员朋友，CC、市场部工作人员邀约非学院参加活动。 七、活动介绍 本次活动是为给孩子们举办的“跳蚤市场”，孩子们可以讨价还价,低价买到商品，而且也可以互换。并在339预售点进行实地物品买卖。摊位售卖金额获得最高者，被评为本次活动的：bestseller. 并获得冠军奖品一个。 八、活动参与方式 1，以个人形式报名注册摊位,可打电话给责任人报名预置摊位。 摊位报名需提前报名 报名人数：8-12组家庭 九、活动现场布置 1，对场地进行规划，按场地分区。摊位摆放为半圆形型，方便人流活动。 2，活动现场设置服务人员，派专人在此为提供秩序管理，顾客答疑解惑，同时接受学员及家长的投诉和建议,并进行活动现场物品售卖及摊位使用的办理。 十、活动流程 前期准备： 学员、非学员的邀约。（SA CC 市场部）邀约情况2016年7月22日下午16：00汇总。 物资购置与准备（地垫， 广告牌(X展架，2张海报)，服务台，冠军奖品（公仔1个），工作牌，纸，笔。） 学习部制定 2016年7月24日4：00-4：30上楼培训学习内容 KT板制作设计，店名：小朋友英文名。 活动相关拍照，摄像设备、人员准备，并在活动“进行中”拍照。 各环节负责人确立与汇总。 回馈人员统计时间:2016年7月22日16：00 中期活动： 1. 2016年7月24日 14：00到场工作人员布置活动现场把地垫铺好，签到台、X展架、海报摆放好在预售点. 2. 2016年7月24日 16：00到场的每位小朋友在签到表上签到。 3. 活动之前，请小朋友至少选定5件商品并定好价格贴上标签，用来交换或买卖。（本次活动规划摊位为8-12个摊位—由人数情况而定。） 4. 由学习部把签到小朋友统一带到泰晤士二楼进行简短的规则讲解和英语单词学习。 5. 2016年7月24日16：30开始入场，由家长带领孩子拿好自己的店铺牌，摆放商品和价签。负责人介绍活动流程，注意事项，管理规定。 6. 2016年7月24日17：00跳蚤市场交易正式开始。 7. 自由交换，每件商品价格最高不得高于15元。 8.摄像活动中不定期拍照 活动后期 2016年7月24日18：00交易结束，现在工作人家进行统计，统计出那个摊位小朋友今日出售商品获得总价格最高，总价格最高者获得当日“bestseller”称号，并获得奖品。（公仔一个） 十一、活动准备： 一、场地准备：339预售点 二、物料准备 地垫15-20张 广告牌(X展架，2张海报) KT板（8-12个） 服务台1张 冠军奖品（公仔1个） 工作牌 纸，笔。 十二、工作人员安排 1、配备4名安管员，摆好地垫并负责现场秩序。 2、摄影，1人。 3、市场管理员，1人。 4、其他，1人。 十三、注意事项 1、即日起由家长向孩子介绍本次活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。 2、用于销售的物品定价在1-15元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作价格标签。 3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵