《三年级下册语文画杨桃-三年级下册语文画杨桃》-课件设计（公开).pptVIP

叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 叮 嘱 排 靠 　近义词：审视—审察　 　 半晌—半天　　 教诲—教导　　 　反义词：和颜悦色—疾言厉色　　 熟悉—陌生 课文讲了一件什么事？ 请同学们来解释下面的词语。 学习第一自然段 （1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？ （1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？ 想当然：凭主观想象，认为事物应该是这样。 联系课文内容：父亲经常叮嘱“我”，看见一件东西是什么样的，就画成什么样，不要凭主观想象，画走了样。 学习第二至十自然段 （1）这9个自然段讲了什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？ （3）我画杨桃的态度是怎样的？ “我”之所以把杨桃画成了“五个角的 什么东西。”，是因为____________。 再默读第3~18自然段 1、开始同学们认为这幅画画得怎样？后来又有什么变化？ 2、为