鄂教版小学二年级语文上册：观察日记_课件1.pptVIP

观察日记 mǎ yǐ bǐnɡ zhì xù zǔ 蚂 蚁 月 饼 秩 序 阻 挡 jiāo quān shānɡ liánɡ pū 胶 水 圆 圈 商 量 铺 开 量 Liánɡ 测量 liànɡ 度量 写 一 写 户 hù 窗户 门户 户口 块 kuài 砖 zhuān 拦 lán 砖块 方块 块头 阻拦 拦截 拦路 砖块 砖头 砖瓦 写 一 写 困 kùn 困难 围困 困住 营 yínɡ 信 xìn 息 xī 营救 军营 野营 信息 休息 作息 相信 自信 信封 自由朗读第一自然段，说一说你从这一段知道了什么？ 我从这一段知道了······ 中午，我在窗户下面发现蚂蚁大军正在搬运一小块月饼。 蚂蚁排成近四米长的队伍，有秩序地前进。我好奇地在它们走过的路上用脚擦了擦，再放上几块小砖头阻拦它们的去路。蚂蚁乱了一阵，但一会儿就绕过小砖头重新排成了长长的队伍。 我又用胶水在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困在中间。开始，胶水周围都是蚂蚁，好像在商量如何被围困的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺了条“通道”，把被围困的伙伴营救出来了。 VS 我好奇地在它们走过的路上用脚擦了擦，再放上几块小砖头阻拦它们的去路。 我又用胶水在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困在中间。 蚂蚁乱了一阵，但一会儿就绕过小砖头重新排成了长长的队伍。 蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺了条“通道”，把被围困的伙伴营救出来了。 小作者 小蚂蚁 蚂蚁有它们自己的语言吗？他们是怎样传递信息的？我真想弄明白。 你知道吗？ 搬运食物的蚂蚁都排成长列，沿着食物源和蚁巢之间一些固定的路线行进。这些路线是由被称为“先遣队”的蚂蚁在返回巢穴时，用名为信息素的化学物质沿途标注出来的。这种信息素的化学物质被人们称作气味语言。 聪明的蚂蚁就是嗅到了信息素发出的气味，绕道找到了被砖头隔断的原路线，重新排好队伍前进的。 谢 谢