2008年考语文讲座.ppt

1、高考考纲新变化 2、2008福建高考的特点 3、福建高考现代文阅读预测 4、往届高考优秀作文的启示 5、2008高考写作应考策略 为了规范2007年新课程高考命题，国家考试命题中心颁发了《新课程标准考试大纲》，从知识与能力的角度，划分了A、B、C、D、E、F这 6个层级。新课标语文大纲同全国大纲相比，在考试能力要求方面，增加了一个层级，即在原来大纲的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五个层级的基础上，增加了探究这一层级。具体内容是：探讨疑点、难点、有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力级。探究能力层级的出现，突出新课标精神，使高考试卷呈现了新的变化。 1、评析文本的社会价值 山东六22．作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看等这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。（5分） 例如：《手机消费调查：时尚的手机最受宠》：“这份报告选择社会上十分普遍的手机消费现象进行调查。这样选材对你有什么启发？ 又如：《大学生怎样离校》：“本文就大学生离校时出现的一系列不文明的举动的原因进行了深层次的调查，并提出了自己的见解。但有人认为，不管是谁，只要是做出不文明的事，就应该受到惩罚，大学毕业生破坏公物也不能不追究责任；也有人认为，大学生毕业生离校时的不文明现象存在多年，这说明我国的高校在管理上还有许多不合理的地方。对这个问题你有什么看法，请作简要分析。” 2、赏析文章的结构、艺术特色。 全国五16.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分） 17.文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分） ___全国2五、17．为了表现海南岛古今的巨大变化，文章多处使用了对比手法，请加以分析。 四川五、（22分） 16、本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（6分） 湖南五????17．从“去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么 在“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个方面分析?? ???六、文章赏析（14分） 21．从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析 ? （1）简析本文人物形象的表现艺术 ???? （2）简析本文的主要修辞手法 ???? （3）简析本文的结构特征。 3、探究文本思想价值 浙江五、(18分l 21联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性的文字。 四川五、17、文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。（6分） 例如：《他打动了每个认识他的人——身边人眼中的洪战辉》第3题：“洪战辉一再强调自己‘只是一个普通人’，‘做的是一个普通人应该做的事’，并没有‘什么奇怪的’。可是，社会却给予很高的评价，成为‘感动中国人物’。请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。” 4、评价文本的内容 湖南五、20．联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解（5分） 答：（1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现形式。（2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个战士。（3）写“憎恶”刘半农的近几年，是为了肯定与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。 海南宁夏三、12、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 14、对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分） 5、讨论文本中的疑点 山东21．作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（5分） 重庆五、 18.文章第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾?请作简要分析。(6分) 6、填补文本留下的空白 北京?五、?????? 21.沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。 广东四、 18．最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又 提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分) 21．根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断