2018届苏科版九年级数学上册学案：3小结与思考.docVIP

《数据的集中趋势和离散程度》小结与思考 学习目标： 1．回顾﹑交流本章所学的知识，形成知识网络； 2．回顾﹑思考本章的数学思想方法，初步培养学生的统计意识和统计推断能力； 3．通过教学，培养学生归纳﹑反思意识。 重点、难点：统计相关知识的运用。 学习过程 一.【复习热身】[来源:gkstk.Com] 1．小明骑自行车的速度是16km∕h,步行速度是6km∕h.若小明先骑自行车2h，再步行3h,则它的平均速度是 km∕h。 2．某商场月份随机抽查了6天的营业额，结果分别如下（单位：万元）：2.8，3.2，3.4，3.0，3.1，3.7，试估算该商场月份的总营业额，大约是______万元某校篮球班21名同学的身高如下表： 身高（cm 180 186 188 192 208 人数（个） 4 6 5 4 2 则该校篮球班21名同学身高的众数和中位数分别是（单位：cm）（ ） A.186,186 B.186,187 C.186,188 D.208,188 [（-30）2+（-30）]2+…+（-30）2]中，数字 20和30分别表示样本中的（ ） A、众数、中位数 B、方差、平均数 C、样本中数据的个数、平均数 D、样本中数据的个数、中位数 5．一组数据：-2，1，0，x，3的极差是8，则x= 。 6．样本数据3，6，, 4，2的平均数是5，则这个样本的方差是 。 7．对甲、乙两同学100米短跑进行5次测试，他们的成绩通过计算得；甲=乙，S2甲=0.025, S2乙=0.026,下列说法正确的是（ ） A.甲短跑成绩比乙好 B.乙短跑成绩比甲好 C.甲比乙短跑成绩稳定 D乙比甲短跑成绩稳定 二.【问题探究】 问题1、在“爱满扬州”慈善一日捐活动中，学校团总支为了了解本校学生的捐款情况，随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计，并绘制成下面的统计图（1）这50名同学捐款的众数为 元，中位数为 元 （2）求这50名同学捐款的平均数（3）该校共有600名学生参与捐款，请估计该校学生的捐款总数 问题2、射击集训队在一个月的集训中，对甲、乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图所示（折线图中，粗线表示甲，细线表示乙）：（1）根据右图所提供的信息填写下表： 平均数 众数 方差 甲 7 乙 2.2 （2）如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？请结合上表中三个统计指标以及折线统计图说明理由 问题3某单位欲从内部招聘管理员一名，对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如下表所示：根据录用程序组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议，三人得票（没有弃权票，每位职工只能推荐1人）如图所示，每得一票记作1分． （1）请算出三人的民主评议得分； （2）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用（精确到0.01）？ （3）根据实际需要，单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4：3：3的比例确定个人的成绩，那么谁将被录用？ 测试项目 测试成绩 甲 乙 丙 笔试 75 80 90 面试 93 70 68 .【拓展提升】 问题4. 观察与探究． (1)观察下列各组数据并填空． A．2 3 4 5 =，B．1112 13 14 15 =， C．1020 30 40 50 =， D．35 7 9 11 =， (3)若已知一组数据，，…，平均数为，方差为，那么另一组数据32，32，…，32平均数为，方差为．问题10次选拔赛中，他们的成绩如下（单位：cm）： 甲 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 乙 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 （1）他们的平均成绩分别是多少？[来源:学优高考网] （2）甲、乙两名运动员这10次比赛成绩的极差、方差分别是多少？ （3）怎样评价这两名运动员的运动成绩？ （4）历届比赛表明，成绩达到5.96m就有可能夺冠，你认为为了夺冠应 选择谁参加这项比赛？如果历届比赛成绩表明，成绩达到6.10m就能打破 记录，那么你认为为了打破记录应选择谁参加这项比赛？ 四.【课堂小结】 1．求一组数据极差的方法是： ， 方差的方法是：