《让我们荡起双桨》教学设计教案.docVIP

1、让我们荡起双桨 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解课文的主要内容，通过想象说出诗歌描绘的情景2、学会课文中的个生字，理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。1、理解诗歌内容，有感情朗读课文并背诵。 2、通过想象说出诗歌描绘的情景理解“谁给我们安排下幸福的生活”？通过想象说出诗歌描绘的情景教学过程： 一、.谈话导入。 1、 今天我们要学习的一首诗，写的是北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。它是电影《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》，这首歌不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。它的词作者，就是人称“词坛泰斗”的著名词作家乔羽。1955年，乔羽为电影《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》创作了不足200字的歌词，从此，这首歌广为流传，打动了几代儿童的心。 2介绍北海：（出示北海公园图片） 在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。板书课题：让我们荡起双桨 荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。二巩固识字：（出示生字词）、请大家打开，我们一起来学习这首歌的歌词。 2、第一次读课文，我们要完成哪三个任务呢？（）（自己把课文默读一遍，有不认识的字用笔做好记号；和学习伙伴一起用有效的方法解决不认识的字；和学习伙伴一起读一遍课文。） 3、那就让我们