数学北师大版一年级下册《采松果》教案.docVIP

《采松果》教学设计 教?学目?标 1．在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与 生活的联系。 2．探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 3．初步体会加法的交换律。 4．经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。 教?学重?难?点：探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法，体会加法交换律。 教?学 准?备：课件 、小棒、计数器 教?学?过?程 一、复习：口算 二、新授 （一）情境导入 师：今天我给大家带来2位动物朋友，你们看看他们是谁？（小松鼠和松鼠妈妈），这天，松鼠妈妈对小松鼠说：“孩子，你已经长大了，是不是该和妈妈学点本领了？”小松鼠说：“好啊，你准备教我什么本领啊？”松鼠妈妈说：“你不是喜欢吃松果吗，今天你就和妈妈一起到树林里采松果。”（板书：采松果） 你们看，他们的收获可真不小！? （二）讨论探究 1．师：从图上你能活的那些数学信息？ 2、师：根据这些信息，你能提出哪些问题呢？ 　　　生1：松鼠妈妈和小松鼠一共采了多少个松果？ 　　 生2：松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个？ 　　 生3：小松鼠比妈妈少采了多少个松果？ 　　 生4：小松鼠采的松果和妈妈相差多少个？ 　 师：同学们真了不起！提出了这么多的数学问题。我们今天先 来解决这两个问题。（书上的） 3．探索加法