自然辩证法课件 5.pptVIP

第5章 科学认识的形成 与科学理论的创立 感性认识到理性认识 选题→获取科学事实（材料）→对材料进行加工（思维）→最终获得理性认识的成果（假说→理论） 第1节 科学问题的提出 一、科学问题 一、科学问题 1．科学研究从问题开始 波普：“科学研究始于问题” 理论依据： 总体看，旧理论的终点， 新理论的起点。 具体过程看，问题的框 架，问题驱动和引导研究。 一、科学问题 2．科学问题的含义 “一定时代的科学认识主体，在当时的知识背景下，提出的关于科学认识和实践中需要解决而又未解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和应答域，而尚无确定的答案。” 一、科学问题 2．科学问题的含义 一定历史时代的产物。 与科学认识主体的“欲求” 以及智能状况相联系。 科学问题是有结构的 2．科学问题的含义 一定历史时代的产物。 “以整个时代的科学 技术发展水平来衡量” 时代背景还决定着 科学问题的内涵深度和 解决途径。 2．科学问题的含义 与科学认识主体“欲求”及智能状况相联系 “自然界本身不存在问题”、 “需要研究者去认识、提出” 2．科学问题的含义 科学问题是有结构的 “问题的指向、 研究的目标 和求解的应答域”。 3．科学问题的来源 “来源于科学实践和生产实践” 由科学理论和科学实践的矛盾能产生 由科学理论体系自身的内在矛盾产生 由科学理论之间的矛盾产生 经验事实累积到一定时候产生 社会需求 二、科研选题 “形成、选择和确定所要研究和解决的 课题”。 选题的意义； 选题的步骤； 选题的基本原则 二、科研选题 1．选题的意义 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正的进步。” 爱因斯坦 二、科研选题 1．选题的意义 如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结束。 培 根 二、科研选题 2．科研选题的步骤 文献调研和实际考察； 提出选题； 初步论证； 评议和确定课题。 2．科研选题的步骤 文献调研和实际考察 文献调研 准、新、全 实际考察 2．科研选题的步骤 提出选题 文献综述； 研究意义； 研究的核心问题； 研究路线； 研究步骤 2．科研选题的步骤 初步论证 立题依据 -合理性分析 实施条件 -可行性分析 预期效果 -可用性分析 2．科研选题的步骤 评议和确定课题 综合评价 二、科研选题 3．科研选题的基本原则 需要性原则 创造性原则 科学性原则 可行性原则 3．科研选题的基本原则 需要性原则 科研选题必须满足社会需要和科学自身发展的需要。 3．科研选题的基本原则 创造性原则 选出的课题应是前人未曾提出或没有解决的问题。 3．科研选题的基本原则 科学性原则 科研选题应以一定的科学理论或科学事实为依据，把课题置于当时的科学背景之下。 3．科研选题的基本原则 可行性原则 所选择的课题要与自己的主客观条件相适应，即根据自己已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选择。 第2节 科学事实的获取 科学观察 科学实验 观察和实验中的若干认识论问题 一、科学观察 “在自然发生的状态下，对所要研究的对象进行有目的的、有计划、有选择的感知活动”。 感知性；目的性 作用： -有助于研究课题的形成； -有助于科学假说的建立； -可以为检验科