北师大版（初中二年级）八年级生物上册PPT课件：先天性行为和后天学习行为_课件1.pptVIP

老鼠打洞 伸长接着收缩 3. 将步骤3 重复100次 4. 第101次只有光 收缩 光紧接着电击 解析： 步骤4是涡虫在步骤 3 多次“光照 - 电击”结合，依赖个体生活经验，学习得到的后天学习行为。 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶 黑猩猩想办法够挂在天花板上的香蕉 类 型 先天性行为 后天学习行为 形 成 适应特征 进化趋势 先天性行为和后天学习行为的区别 天生就有的本能行为 适应相对稳定的环境 无脊椎动物行 为的主要方式 出生后学习得到的行为 适应多变复杂的环境 动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达 一、先天性行为： 通过遗传、自然选择进化而来的，是本能行为。 二、后天学习行为： 出生后逐渐学习形成的行为，是在变化的环境中学习来的，是为了适应环境的行为。 先天性行为 后天性行为 老马识途 动物表演 蚂蚁搬家 孔雀开屏 大燕南飞 狗辨主客 鱼类蛔游 鱼类蛔游 你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自还是得到一个苹果；你有一种思想，我有一种