五年级上册多边形教社单元教材介绍.pptVIP

* 第五单元　多边形的面积 （一）教学目标 1.利用方格纸和割补、拼摆等方法 ，探 索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面 积计算公式。会计算平行四边形、三角形 和梯形的面积。 2.认识简单的组合图形，会把组合图形分 解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 3.培养学生变换和转化的思想方法。 （二）教学内容 　1.探索平行四边形、三角形、梯形、组合图形面积公式。 　2.计算平行四边形、三角形、梯形、组合图形的面积。 （三）编排特点 　1.加强知识之间的联系，促进知识的迁移和学习能力的提高。 　2.让学生经历自主探索的过程。 　3.练习具有探索性、形式多样化，以促进学生对计算公式的理解和灵活运用。 （四）具体编排 编排思想： 1.创设生活情境。 2.复习已学图形的特征、 长方形面积计算公式。 3.让学生认识到生活的空间 就是一个图形的世界。 教学建议： 1.引导学生认真观察。 2.注意复习已学知识。 3.有条件放录像或制作课件。 编排思想： 1.由主题图引出需要计算平行四边形的面积。 2.在学生已有知识的基础上（三下用摆正方形求长方形面积），提示学生用数方格的方法求两个图形的面积。 3.比较两个图形的底和长、高和宽，发现规律。 教学建议： 1.数方格和填表让学生独立完成。 2.讨论交流：怎样数的和数的结果。你能发现什么？ 编排思想： 1.提出问题：不数方格怎样计算平行四