大象版小学五年级科学上册：蹦床里的学问_课件1.pptVIP

蹦床里的学问 认识弹力 弹力与形变的关系 自制“火箭发射架” 生活中弹力的应用 认识弹力 玩蹦床是小朋友最喜爱的活动之一，里面蕴涵着许多科学道理。和大家交流玩蹦床的体会，说说自己的理解和疑问。 认识弹力 弹力是怎样产生的呢？选择合适的材料，设计实验，观察并感受弹力产生的过程，说说自己对弹力的理解。 认识弹力 蹦床、拉力器等物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。 当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 弹力与形变的关系 弹力大小与什么有关系？设计一些实验，验证你的猜想。 弹力与形变的关系 方法提示： 1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。 2.拉测力计并读数，同时用直尺测量出橡皮筋的伸长长度。 3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。 弹力大小与形变的关系实验记录表 橡皮筋被拉长(cm) 1 2 3 4 5 6 测力计读数(N) 实验结论 物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 根据我们知道的弹力知识，自制一个小小“火箭发射架”。想一想，怎样控制“火箭”的射程？ 自制“火箭发射架” 如果我们把弹簧或橡皮筋无限拉长，会把火箭射出无限远吗？ 自制“火箭发射架” 我们前面做出的结论正确吗？有没有需要修正的？ 自制“火箭发射架” 在一定限度内，物体的形状变化