焊工技能训练.DOC

《焊工技能训练》教学大纲 一、实训的性质、任务和基本要求 本课程是焊接技术专业的一门重要的实训课，是焊工操作技能的综合实训。 任务：通过训练，使学生掌握电、气焊基本操作技能，为今后到船厂装配焊接，打下扎实的基础。 基本要求： 1、了解气焊、电焊的安全操作知识，能正确使用和维护管理电焊和气焊设备。 2、掌握电焊、气焊的基本操作技能，能正确选用焊条、焊丝及熟悉焊接符号。 3、理论知识和实践技能达到《中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）》中级焊工的要求。 二、时间分配: 本实训共2周半，72学时，课时分配可参照下表: 课时分配表 序号 项目 课时分配 讲授 实践 合计 1 电焊、、气体保护焊、气焊工艺理论及安全知识 6 6 2 手工电弧焊、气体保护焊、气焊基本操作技能训练 62 62 3 小结及评定成绩 4 4 合计 10 62 72 三、实训内容: 课题一 电焊、气体保护焊、气焊工艺理论及安全知识 了解焊机的基本构造、性能和工作原理；了解气焊设备的构造；掌握有害气体的预防措施，结合劳动保护与安全技术实施；手工电弧焊、气体保护焊；掌握引弧工艺过程及方法；了解焊条、焊丝的正确选择，电焊电流大小的调整；安全操作知识 重点：手工电弧焊、气体保护焊；掌握引弧工艺过程及方法；安全操作知识 课题二 掌握电焊、气体保护焊平面、对接、角接操作技能，气焊的操作技能 电焊、气体保护焊平焊、对接、角接操作技能，气焊平面对接、管子的焊接操作技能；掌握气割的操作方法；掌握铜焊的操作方法。 重点：电焊、气体保护焊平焊、横焊、角接操作技能 课题三 小结及成绩评定 四、说明: 1．实训的方式可采用集中讲课，示范、个别指导、课后讲评等方法进行教学。注意理论联系实际。 2．实训中注重培养学生对工作认真负责，文明生产和安全生产的良好习惯。 3．实训中应特别加强安全操作规程教育，防止工伤事故的发生。 4．焊工实训结束前可对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律，操作技能，基本知识等方面的收获和存在问题进行讲评，指出今后的努力方向。 《焊工实训》考核评分标准 实训指导教师对每个学生在焊工艺实训操作中必须进行成绩考核。成绩分三个方面进行评定:(1)职业道德分；(2)工艺理论分；(3)操作技能考核分。实训指导教师根据每一个学生单工种的实训小结，实训表现、劳动纪律、出勤情况和实训操作技能成绩等全面综合评定，按优秀、良好、中、及格、不及格五个等级进行记分。 项目 分数 运用已学知识分析问题、解决问题的能力及实训的态度表现 实训完成情况、操作熟练程度及焊接质量 优秀 能正确地分析、解决焊接实训中出现的问题，能独立思考并有一定的见解和独创；动手能力很强，勇于承担任务，实训态度积极。 焊接质量高，操作技术熟练，方法正确，完成工作量大。 良好 能正确地分析焊接实训中出现的问题，有一定的分析问题和解决问题的能力；动手能力较强，实训中工作努力，实训态度端正。 焊接质量较好，操作技术较熟练，方法基本正确，能完成给定的任务。 中 具有一定分析问题、解决问题的能力；有一定的动手能力，实训中工作较努力，实训态度较好 焊接质量中等，操作技术基本熟练，能按要求完成一定的工作量。 及格 具有基本分析问题、解决问题的能力；有一定的动手能力，实训中工作较努力，实训态度较好。 焊接质量一般，操作技术不太熟练，能按要求完成一定的工作量。 不及格 分析问题、解决问题及动手能力差，实训态度不端正、干劲不足。 未能按质量完成焊接实训任务；焊接技术不熟练，方法不正确。