天安心校符方波.pptVIP

1、联系图形的放大和缩小进一步理解比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。 2、在解比例的过程中，理解解比例和解方程的联系和区别，体会数学知识之间的内在联系。 3、在解比例和解决实际问题的过程中，丰富解决问题的策略，发展对数学热爱的积极情感。 重难点：会应用比例的基本性质解比例；掌握解比例的书写格式。 讨论：怎样解比例？根据是什么? （比例的基本性质） 思考：“根据比例的基本性质可以把比例变成什么形式？” （方程） 天安中心校 符方波 解 比 例 复习 解： 解： 解下列简易方程。 × = 8 = 12 × 4 8 = 48 = 48 ÷ 8 = 6 = ÷ = = 复习 表示两个比相等的式子叫做比例． 什么叫做比例？ 什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积． 复习 3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 其他等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 例5、李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？ 6厘米 4厘米 两张照片长的比与宽的比能组成比例 13.5 厘米 两张照片长与宽的比也能组成比例 x = 1.2