鄂教版小学二年级语文下册：古诗诵读 赠花卿_课件1.pptVIP

古诗诵读 赠花卿 琵琶 笙 箫 笛子 这些就是丝管乐器。它们能演奏出美妙的乐曲，我们唐朝大诗人杜甫当时驻扎在成都的一名唐军将领花卿的府上，听到弹奏出来的美妙乐曲，不禁写下了一首诗《赠花卿》。 1.学会本课的生字，理解词语。 2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写的乐曲的美妙及诗人对它的赞美。 学习目标 杜甫（712-770）字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗被誉为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。 作者简介 zènɡ jǐn ɡuǎn 赠送 锦城 丝管 学习字词 听录音，自读古诗，试着理解诗意，标记不理解的字词。 学习诗文 赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻？ 学习诗文 花卿：即花敬定，唐朝武将。“花”是姓，“卿”是对人的尊称。 学习诗文 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 锦城：四川省成都市。 丝管：弦乐器，管乐器，诗中代指音乐。 纷纷：繁多而纷乱。此处是“繁盛”的意思。 半入江风半入云：乐声随着江风飘散，飘到江上，飘入云层。 学习诗文 此曲只应天上有，人间能得几回闻？ 此：这。 几回闻：听到几回。意思是说人间很少听到。 结合词语解释，谁能试着说说这首古诗的意思呢？ 学习诗文 通过诗句的学习，你能感受到音乐的美妙吗？带着这种感觉再读古诗。 学习诗文 全诗四句，前两句对乐曲作了具体形象的描绘，是实写；后两句以天上仙乐相夸，是想象。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极致。 课文小结 学习诗文 1.背诵古诗。 2.搜集杜甫的其他诗句。 布置作业 谢 谢