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- 2018-12-19 发布于辽宁
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13.1 .3 积的乘方 情景引入 小明和小华今年都上初二了, 他们两个进行了一场比赛,看谁先算出 谁就胜,小明用了三分钟,小华一下子就写出了正确答案,你知道小华用了什么灵丹妙药吗? 同学们你们想拥有这种灵丹妙药吗? 探究1 : 二.思考: (1)观察上面几道题的计算结果,你能发现什么规律? (2)你能猜测到,当n为正整数时, 你能用上面类似的方法说明为什么吗? 2 2 3 3 4 4 即:积的乘方,等于把积的每个因式 分别乘方,再把所得的幂相乘. 利用这个法则,可以直接计算多个因式积的乘方. 计算 例3 看谁做的又对又快! 巩固练习 1.计算: 2.判断下列计算是否正确,并说明理由 质疑再探 你对本节课还有哪些疑问? 请同学们大胆的说出来,老师期待着你的参与! 探究三 本节课我们学习了积的乘方,等于积中每个因式分别乘方,并把所得的幂相乘. 由特殊到一般的归纳方法再次在我们者节课中出现,同学们在学习中要善于从特殊中去发现规律,总结规律.
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