中国古代文论教程第二版李壮鹰李春青.pptxVIP

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  • 2018-12-29 发布于上海
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中国古代文论教程第二版李壮鹰李春青.pptx

中国古代文论教程第二版李壮鹰李春青

第一节 概述 第二节 《乐记》与《毛诗序》 第三节 司马迁、班固的文学思想 第四节 扬雄的文学思想 第五节 汉人对屈原的评价问题 第六节 王充的文学思想 ;第一节 概述 ;一、汉代的政治文化结构 ;;二、士人阶层的处世策略 ;西汉末年: 越来越迎合政治的需要,从而谶纬之学与黑暗政治。 东汉中后期: 开始关注个人的情趣与爱好。;三、经学语境中的文论思想 ;;四、两汉文论概况 ;;四、两汉文论概况 ;这一阶段出现了代表儒家文艺思想的纲领性著作:《礼记·乐记》和《毛诗序》。 这一时期的文论主要代表人物是刘向和扬雄,东汉初的桓谭、王充和班固 。;此期的儒家文艺思想与先秦儒家文艺思想相比,有三个特点: 首先,保守性增强了,批判性减弱了。 其次,对文学、尤其是诗歌的认识更加深化了。 再次,迷信化倾向增强了。 ;四、两汉文论概况 ;第二节 《乐记》与《毛诗序》 ;《乐记》 ;一、《乐记》的主要贡献 ;一、《乐记》的主要贡献 ;一、《乐记》的主要贡献;一、《乐记》的主要贡献;《毛诗序》;《毛诗序》;二、《毛诗序》的诗学思想;二、《毛诗序》的诗学思想;二、《毛诗序》的诗学思想;二、《毛诗序》的诗学思想;第三节 司马迁、班固的文学思想 ;一、司马迁的文学思想 ;春秋笔法 司马迁评价《春秋》:“约其辞文,去其烦重,以制义法。王道备,人事浃”,总结出 “《春秋》义法” (

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