【5A文】2017高考病句专题.PPTVIP

3、否定不当 [经典试题分析] ①谁也不会否认长江不是向东流的。 （“不否认”即“承认”，“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实。） ②难道你能否认你不应该刻苦学习吗？ （反问语气相当一次否定，语意恰好相反。可将“不”去掉） ③为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 （“防止”“不再”构成双重否定，双重否定等于肯定。这等于说，为了让交通事故再次发生……） 方法总结： ①句中出现两个以上的否定词（包括含有否定意味的词语）时，应注意揣摩是否有多重否定。 ②否定词用在反问句中，反问句相当一次否定。 ③含有否定意味的词语，如“防止、禁止、忌讳、阻止、制止、忌、杜绝、避免、忘”等，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。 4、主客颠倒: 指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒。按常理，介词前是主体，介词后表示客体。即只能是人对物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。注意：当句中出现介词“对（于）“与”“和”“跟”时，一定要格外小心，弄清到底是谁对谁。 [经典试题分析] ①去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 （我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。） ②爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。 （应是“我国人民对爱迪生这个名字”。） 5、分类不当 [经典试题分析] ①我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 （牙膏、牙刷、日用品间是从属关系，不能并列表述。） ②出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。 （“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列。） ③屋里陈设着鲁迅先生过去曾用过的各种各样的东西和书籍。 （“东西”和“书籍”非同一范畴的概念，不能并列。） 方法总结： ①句中使用“和、与、及、以及”等词和顿号表并列关系时，看并列是否合理，尤其要注意交叉、从属关系的概念是否并列使用。 ②非同一范畴的概念不能并用。 6、强加因果 [经典试题分析] ①我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。 （凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。） ②这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。 （二者无因果关系，应是并列关系。） 7、数量词使用不当 [经典试题分析] 1.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5000元以上的精神赔偿。“至少”与“以上”重复，可任删其中一个 2.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。 3.我市每千户人家的录像机拥有量，从五年前的50台，到今年的200台，增加了四倍。 “增加了”指在原数的基础上的净增加。所以应为“增加了三倍”或“增加到原来的四倍”。 4、这个村中凡十八岁以上的人都参加了这次选举，十八岁以下的人没有选举权，因此不能参加。 “以上”和“以下”都包含底数，可把“十八岁以下”改为“未满十八岁”。 5、全世界每天至少有5万人死于由污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。 “大约”与“多”矛盾，应删去其中一个。 6、昨天，我去城里时见他到书店买了两本书籍。　　 “书籍”为集体概念，应改为“书”。　 7、今年我厂生产总值为120万元，比去年的40万元翻了两番。 翻两番应为“160万元”，可将此句改为“比去年的40万元增长了两倍”。　　 8、许多来京的游客反映，北京有些公园门票价格太贵，像丰台区的世界公园、北四环附近的中华民族公园……票价均在50元至60元上下。  “50元至60元上下”中确数与约数搭配不当，造成语意不明，可将“上下”改为“之间”。 　　 总结 数量词在句中运用时要注意以下几种情况：1）减少不能用倍数，只能用分数和百分数。 （2）“翻番”的概念要弄清楚，5翻一番为10，5翻两番为20。 （3）注意“增加到”和“增加了”的区别，“增加到”包含底数，“增加了”不包含底数。如30匹布变为60匹布，可以说“增加到两倍”或“增加了一倍”。 （4）出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“500多个岁月”“3个莘莘学子”等。 （5）用数字表达，注意前后不能重复，如“约”“大概”“左右”等，用一个即可。 （6）用数字表达时，注意前后不能矛盾，如“至少”不能和“以上”同时出现，“平均”不能和“都”同时出现。 辨析病句的方法 辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确的辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种： （一）．语感审读法。 在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛