【5A文】2018年高考复习之语言表达连贯.pptVIP

高考真题试练 解析：第(1)小题，拟写广告词，必须首先抓住所要拟写广告的主题，语言要简练、鲜明、生动。题中所给的材料主要讲述了“世界各地进行名为‘地球一小时’的‘熄灯接力’活动”的情况，拟写的广告词就一定要围绕着这个环境保护的主题。 第(2)小题具有开放性的特点，答题时要针对报道的主旨、对活动的认识以及怎样为环保作贡献等要点进行阐述，要注意语言的简明、连贯。 参考答案：(1)①人人节约一度电，空气变得更新鲜。 ②地球是我家，节能靠大家。 (2)在日常生活中，我们应从节约一滴水、一度电、一张纸等小事做起，既可以节省能源，又能保护环境。 2、根据语境，在下面横线上补写老师说的话，要求语言表达鲜明、得体，不超过60字。 老师：小辉，你为什么要请同学大吃大喝？ 小辉：为了增进同学友谊。 老师：你爸爸妈妈限制了你的零用钱，请同学吃喝的钱是从哪里来的？ 小辉：我交了个忘年笔友，我骗他说要买书，他就寄了200元钱给我。 老师：_________________________________ 解析：本题要求根据特定情境补写对话内容，要求观点表达鲜明得体，不超过60字。根据上文内容，小辉的思想与做法都有错，做老师的一方面要严厉批评，指出其错误所在；另一方面也要讲出道理，以理服人。 参考答案：小辉，真正的友谊不是吃喝换来的。你欺骗了真心对你的忘年笔友，丢弃了美好的诚信。人若无信，以后是交不到真心朋友的。 生动 “生动” “生动”指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。 在选用、仿用、变换句式，压缩与扩展语段和修改病句等题目中均有体现。 语言要做到生动，可以从以下几方面努力： 1、要注意恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感； （1）．选用富有立体感的词语。它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想像与联想，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。 （2）．选用具有音乐美的词语。音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成的一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂、音义兼美。 （3）．选用具有绘画美的词语。即选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖，注重词语色彩的调配，创造出一种具有绘画美的语言艺术。 例如： 山那边，有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深幽深的枫竹林里歌唱。 秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，奶奶和爷爷在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。 密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地唱歌，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一股蓝幽幽的雾……，竹林那边，桂花正浓…… 这段写景的文字，不仅用具有鲜明节奏感的叠字写出了景物的特征，而且巧妙地运用含有各种色彩的词语。如写木楼，作者用“湖蓝湖蓝”来形容；写“枫牙岭”，作者用“幽蓝幽蓝”来描绘。虽同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，“红嘴玉”的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的，…… 明暗交错，相映成趣，相得益彰，具有绘画美。 语言要做到生动，可以从以下几方面努力： 2、要注意运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感； 如比喻是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物。 3、恰当地选用表达方式，灵活地选用句式，巧妙地组接语句，增强语言的灵动性。 例如：一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·费洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。(欧·亨利《警察与赞美诗》) 语段中把“枯叶”比作“名片”，生动新颖；把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。 【练习】1：　结合情境，比较下面的两个句子，说说哪一个句子表达得更加生动，为什么？ 情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。 ①淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。 ②一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。 【解析】　这是一段景物描写，写景首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，