2018届九年级苏科版物理下册导学案：14.变阻器.docVIP

第十四章章第二节 变阻器 导学案 【学习目标】 1. 通过探究实验，找出使电路中电流发生连续变化的最简洁的方法，理解滑动变阻器 的工作原理。 2. 能说出滑动变阻器的构造，会画滑动变阻器的符号和结构示意图，学会使用滑动变 阻器。 【预习探学】 1. 改变导体电阻的方法有改变导体的 、 、 和 。而最方便的是 改变 。 2. 在下左图中括号内，写出滑动变阻器主要部件的名称。 3. 在右边的方框内画出滑动变阻器的结构示意图和电路符号。 4. 滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要其中两个接线柱，则可能存在的连接方式有 、 、 、 、 、 。 【合作互学、交流助学】 活动一：用铅笔芯改变电路中的电流 1. 交流“预习探学”第1题。 2. 做一做：按课本P91图14-5进行实验，记录下实验现象： ① 当M向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变_____ ，电流表的示数变_____， 灯的亮度_______。 ② 当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______ ，电流表的示数_______， 灯的亮度_______。 3. 想一想： 这个实验中，引起电流变化的原因是什么？ 4. 议一议： 用铅笔芯改变电阻的方案有什么不足？如何改进？ 活动二：学习使用滑动变阻器 交流“预习探学”第2题。 想一想：滑片P为什么能和表面涂有绝缘漆的电阻丝连通？ 猜一猜：滑动变阻器的铭牌上的两个参数的含义。 20Ω表示： ； 2A 表示： 。 交流“预习探学”第3题、第4题。 3．按课本P93图14-7进行实验，记录下实验现象： （1）按图14-7连接好电路。 （2）每组必做与你组号一致的那种接法，然后从剩下5种接法中任选一种再做一次。 （3）把得到的实验现象填入下面的表格中。 序号 使用的 接线柱 判断接入 电路的电阻丝 滑片P 移动方向 判断电阻 的变化 观察电流 的变化 1 A、D 向左 向右 2 A、C 向左 向右 3 B、D 向左 向右 4 B、C 向左 向右 5 A、B 向左 向右 6 C、D 向左 向右 4．交流与小结： （1）滑动变阻器实质上是通过改变什么来改变电阻的？ （2）要利用滑动变阻器改变电流大小，应该怎样将它接入电路中？ （串联/并联） （3）要能够改变接入的电阻大小，在选择接线柱上有什么规律？ （4）接通电路前，应该将滑片P置于阻值最大位置，为什么？ 【总结提学】 1．总结所学的内容。 2．认识生活中的变阻器。 【达标检学】 《同步练习》P52~53第2、4、6、7、10题。 第十四章章第二节 变阻器 课后作业 班级 姓名 一、必做题 1．如图所示的滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”字样，当C、D接入电路中时，变阻器接入电路电阻为 Ω；当A、B接入电路时，变阻器接入电路电阻为 Ω；将A、D接入电路，闭合开关前滑片P应放在 （选填“左”或“右”）端． 2．图中电阻箱的示数为 Ω，此电阻箱的可调范围是 ． 3．如图，电视机、收音机或复读机上的音量旋钮能够控制声音的响度，其实质是 若接线片A、B已接入电路，则顺时针旋动触片时，收音机的音量将 ． 第3题图 第3题图 第2题图第1题图 第2题图 第1题图 4．如图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是 （ ） 5．如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡 变暗，应把F点与滑动变阻器的 点用导线连接起来．若将F点 与B点相连，闭合开关S前，变阻器的滑片应放在 （选填“左” 或“右”）端． 6．在滑动变阻器、电阻箱和电位器中，能准确表示接人电路电阻大小的是 ，能连续改变电阻大小的是 ． 7．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．当油箱中的浮标向上运动时，R连入 的电阻值将 ，此时电路中的电流将 （选填“增大”或“减小”）． 8．学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动 端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是 ； 金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大