21桃切花源记.pptVIP

给课文分段，归纳段意 第一部分（第1节）：偶遇桃源 写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。? 第二部分（第2～3节）：身处桃源 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。? 第三部分（第4～5节）：寻找桃源 写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。 熟读课文，寻找线索 本文的线索： 渔人进出桃源的行踪 该线索贯穿了哪些内容？ 如何进入桃源，进入桃源后的所见所闻，离开桃源后再寻桃源的情形。 作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？ ①桃花源的景色动人美丽，给生活增添了一份快乐。 ②人们的生活有条理，自在生活的快乐。 ③人们热情好客的纯朴之美。 中心探讨 《桃花源记》中，渔人回到家乡，带着太守前来寻找桃花源，却什么也没有找到。后世文学评论者对此处颇有争论。请各位同学找到你同意的一组争论，并说一说你为什么同意这种说法。 中心探讨 争论论点一： 该观点认为，作者虚构了一处与世无争，与世隔绝的桃源，是作者心目中的圣地，是作者内心和谐社会的具象化。作者借桃源内“不足为外人道也”和太守、渔人“不复得路”的情节，来保护这座桃源不为世俗所侵。这表现出作者不与俗世相容，欲老于林泉的隐士思想。 中心探讨 争论观点二： 该观点认为，文中的“渔人”表面上看是作者虚构，实际上是作者自己的化身。他出桃源而复返，是对桃源的向往；携太守同去一是情节需要，二是有感染太守之意。然而，他们“不复得路”的结