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三人行教育《二次根式》练习题 填空题（共8小题） TOC \o 1-5 \h \z 若在实数范围内有意义，则x的取值范围是 . 计算：4Vl8 - 9a/2= . 计算：乂如 . 当*= 时，二次根式取最小值，其最小值为 . 若式子在实数范围内冇意义，则x的取值范围是 . 如果分式有意义，那么x的取值范围是 . x-4 若规定符号*〃的意义是a*b=ab-b2,则2* （a/2-D的值是 化简4-4X+4X2-d^）2= ? 解答题（共22小题） 先化简，再求值：（丄-1） ? r.V+2x+l _，其中x=l. X x+1 （x+l）2-（x-l）2 2 丄 计算：Vl8+（V2- 1）2 - 9 （丄） 2 计算：（V2+l）2 ~ V8+ （ - 2） 2. 计算：Vl8 - 1+ （-易）°. 计算：6^8-V32- 计算：V8^V2+（2 - V2014）。- （ _ 1） 2014+1V2 - 21 + （-丄）-2 2 计算 （1） （275+^3）（275-73） （2） （V24 ）? 计算：（丄）_2+（V3+V5）°-V27^V3. 2 1 —3 计算：（W+1）（V3- I） -Vl8+（y）. 计算：Vl2XV2 -（-丄）2+|3 - V6|. 2 计算、求值： （1） 计算：|V^-2|+ （丄）-1- （V5+1）（V5- 1）; 2 （2） 己知单项式2xm-V^与-xny2m是同类项，求m, n的值. 20. (1) 20. (1)计算??( - 2) (2)解不等式:4 - 3x - x. 21.计算： ⑴2伽11暑（-3）0+屮1 (2+V3)?(2 - V3)(2) -3 + V^X(V3)_1+ (2+V3)?(2 - V3) (V3)2- V27+IV3-2 计算： ( _1 - V24X^i+ ( -3) 2 - (Vl3- 4) °； (2+V3)2+(2-V3)2-V(V3-2)2- 计算： （1） 2?如处+2、乃 4 （2） 2^/2 - 3v?2 - 2遇+2??. 阅读题：Va*Vb= Vab（a0, b0）逆写为（a0，b^O）； TOC \o 1-5 \h \z （a彡0, b〉0）逆写为（a彡0, b0）；（Va 2=a （a彡0）逆写为 . 应用知识： 在实数范围内分解因式：x2 - 2V3x+3= ; 化简：r~^r~ ; V x+Vy 求值：己知 a+b+c - 6a/G-- 2^/71= _ 31,求 a+b+c 的值. 已知A/a-17+Vl7-a=b+8. （1） 求a的值； （2） 求a2 - b2的平方根. 设x、y均为实数，見求的值. Vl-X X y 若x，y为实数，且y:Vl-4x+V4x-l+丄.求x+y的值. 2 已知实数a, b，c在数轴上的位置如图所示.化简：p+|a+c| - V(a-b)2+l1 -b| a be J ? J 1 豢 ?_ -1 0 1 计算：-=?—+Vl2 - (V3+1)°. V3-1 三人行教育《二次根式》练习题 参考答案与试题解析 一.填空题（共8小题） （2017?盐城）若^^在实数范围内有意义，则x的取值范围是x彡3 . 分析 根据被开方数大于等于0列式进行计算即可求解. 解答 解：根据题意得x-330， 解得x^3. 故答案为：x^3. （2017?山西）计算：4^18 - 9a/2= 3^2 . 分析 先化简，再做减法运算即可. 解答 解：原式=12、.乃-9#37^， 故答案为：3V2. （2017?青岛）计算：（他+展）X76= 13 . 分析 先把各二次根式化简为最简二次根式，然后把括号内合并后进行二次根 式的乘法运算即可. 解答 解：原式=（2V6+^） xVe 6 =12^6 xVe 6 =13. 故答案为13. （2017?永兴县校级模拟）当x= -1时，二次根式取最小值，其最小 值为 0 . 分析 根据二次根式有意义的条件，得x+1彡0,则x彡-1，从而可以确定其 最小值. 解答 解：根据二次根式有意义的条件，得x+l0,则x-l. 所以当x=-l时，该二次根式有最小值，即为0. 故答案为：_ 1，0. （2017?津帘帘校级模拟）若式子jZjk在实数范围内有意义，则x的取值范 围是 x^l . 分析 根据二次根式屮的被开方数是非负数可得再解不等式即可. 2 解答 解：由题意得：^^0, 2 解得：x^l, 故答案为：x^l. （2017?河南三模）如果分式有意义，那么x的取值范围是x彡且 x-4 2— 分析 根据分式的分母不等于零和二次根式的被开方数是非负数进行解答. 解答 解：Y二次根式的被开方数是非负数， ??? 2x+3 彡0, 解得x彡