友善校园班级做起.pptVIP

一、前言 （一）教育經營vs學校經營vs班級經營 （二）學生到校所為何來？ （三）一舉手一投足皆是經營 繁雜而廣面 ? 友善校園 ? 善意的基礎 (為人著想.正向思維) 良性的互動 (溫馨感懷.全心關注) 教育的效果 (美好的結果) 友善校園的實施原則 一、零體罰 二、零拒絕 三、零障礙 四、零暴力 五、零容忍 六、零傷害 友善校園計畫的重要內涵 一、強化學生輔導體制 1.系統規劃教師輔導學生職責。 2.增進教師有效教學措施。 3.整合學校行政組織運作。 4.建立學校輔導網絡。 二、關懷中輟學生 三、落實性別平等教育 四、推動生命教育 五、人權、法治、品德及公民教育實踐 2.教、訓、輔三合一是什麼？ 教學、訓導、輔導三合一整合架構圖示 學生到校所為何來？ 實施教育 vs 接受教育 教師教vs學生學 給　　要 買什麼　　幸福的能力　　追求人生幸福 　　健康　　身心健全 　　智慧　　生活能力 適應時代變遷的能力 經營策略何其多？ 經營對象是人—變—難有唯一策略 宜掌握精神概念，因人因事因地制宜。 ＊從理念中發展策略-----明定方向 ＊從經驗中建構理念-----專業成長 未來變遷的取向 科技化的社會 高齡化的