内蒙古准格尔旗某中学2017-2018学年高一政治人教版必修1课件:1.1 揭开货币的神秘面纱1.pptVIP

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内蒙古准格尔旗世纪中学2017-2018学年高一政治人教版必修1课件:1.1揭开货币的神秘面纱1

* * * * * * * * * * 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号,这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③ √ 你会做吗? 思考 国家有权发行纸币,但能不能任意发行,为什么? 纸币发行太多,会引起物价上涨,纸币贬值。 影响人民的生活和社会经济秩序。 通货膨胀 纸币发行太少,物价持续下降,消费者消费欲望不强,使商品销售困难,阻碍商品流通。 通货紧缩 4、通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象. 成因:纸币发行过多,本币贬值,投资过热等. 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象. 成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等. 5、电子货币 金属货币 纸币 电子货币 1、通货膨胀产生的原因是什么? 2、通货膨胀的出现有什么表现? 3、通货膨胀产生后,对经济发展有什么危害? 4、通货膨胀出现后,国家采取的对策是什么? 5、保持人民币币值稳定的意义? 通货膨胀 通货紧缩 原因 表现 危害 对策 纸币发行量﹥流通中货币需要量 纸币发行量﹤流通中货币需要量 物价持续↑ 纸币贬值 物价持续↓生产↓失业↑ 不利发展经济、提高人民生活水平 货币发行量↓(利率↑) 货币发行量↑(利率↓) 纸币发行规律 发行规律 纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。 通 货 紧 缩 通 货 膨 胀 纸币 要求 不适应 物价上涨就是通货膨胀吗? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、 商品 ① 含义:用于交换的劳动产品 ②特征:a、是劳动产品 b、用于交换 二者缺一不可 30M手机流量 练一练: 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 地沟油 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品?为什么? 商品: a、交换前、交换中是商品 b、商品有有形和无形之分 c、假冒伪劣产品不具有应有的使用价值不是商品 d、历史范畴 商品、劳动产品、物品的关系 物品 商品 思考 揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性 (1)商品的含义 用于交换的劳动产品 (2)商品的基本属性 揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性 (1)商品的含义 用于交换的劳动产品 (2)商品的基本属性—使用价值和价值 使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性 价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动 使用价值 自然属性(体现人与自然的关系) 价值 社会属性(人与人关系) (3)关系 a、统一:商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者 b、对立:不可兼得 eg: 1把 =15kg 为什么不同的商品可以交换? 同样耗费了人类的劳动 名称 类别 使用价值 价值 区 别 满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 商品的自然属性,反映人与物的关系,非特有属性 商品的社会属性、本质属性、特有属性。反映人与人的关系 联系 商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。作为商品的基本属性,二者相互依存相互排斥:使用价值是价值的物质承担者,价值是商品的本质属性,无价值的东西不是商品;商品生产者和消费者不可同时兼得,消—获使用价值,生、销—获价值 商品的使用价值和价值 属性特征 含义 用于交换 劳动产品 使用价值 价 值 商品 (含义) 商品 (属性) 偶然(直接) ?物物交换 W=W 扩大(直接) W1 W3 ?以一般等价物为媒介的交换 =M= W2 W4 ?以货币为媒介

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