《伶官传序8》-课件设计（公开).pptVIP

夏日绝句李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 作者写作的用意是什么？ 借古讽今，告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。 本文的论点是什么？ 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？ 译：国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？ 盛衰在于人事 论 证 方 法 例证法 “原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。” 本文是以庄宗“得天下”与“失天下”的史实作例证。 908年（23岁） 912年（27岁） 923年（38岁） 926年（41岁） 得天下 ----- 15年----盛失天下 ----- 3年----衰 为 什 么？ 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 忧虑辛劳可以使国家兴盛； 安闲享乐可以使自身灭亡。 忧 劳 兴 国 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其 矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 盛 衰 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！ 教 训 祸患常积于忽微， 智勇多困于所溺。 课文小结： 作者以李存勖从建国到亡国亡身的历史史实为依据，提出了一切盛衰兴废都在于人事的观点，通过对庄宗盛衰的对比，得出了忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的结论，并由此引申出了对我们每个人都有警醒作用的“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的教训，那么学过本文之后，同学们你们得到了怎样的人生启示呢？ 拓展延伸 在你生活的周围，自己身上，有没有“祸患积于忽微，而智勇多困于所溺”而导致身败名裂的例子？ 让历史的悲剧不再重演！ * * * * * * 天亡我也！非战之罪也！ 《伶官传序》是欧阳修为　 《新五代史·伶官传》作的序。 　　 解 题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。 “序”则通过对这一史实的论述，总结经验教训，这是一篇史论。文章写得平易流畅，简洁明快，论证清楚，而又抑扬顿挫，富有气势。 作者明星小档案 姓名： 字： 号： 谥号： 籍贯： 称谓： 成就： 欧阳修 永叔 醉翁、六一居士 文忠 北宋吉水人 著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖， 诗文革新运动的倡导者。 “唐宋八大家”中宋代的五位（苏洵、苏轼、 苏辙、王安石、曾巩）都是他的学生。他在 诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。 家有藏书一万卷，集录金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，加上我老头子一个，是为“六一” 时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。 1．《伶官传序》是欧阳修为《新五代史?伶官传》作的序言。 2．五代，指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。 3．《伶官传》主要记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦三人祸国乱政的史实。 4．欧阳修写《伶官传》并冠以短序，目的是总结历史教训，讽谏当时的北宋统治者。 时代背景补充 以史为鉴，可以知兴替 “与尔三矢” “系燕父子以组” “函梁君臣之首”，建后唐 “身死国灭，为天下笑” 时间 年龄 事件 这段记叙写得较细，有何作用？ 目的是说他的成功与其不断的努力分不开。 突出强调了“人事”的作用。 及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ “方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。” “及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。” 祸患常常是从细微的事情积累起来的， 人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰 论点　　 盛衰之理，在于人事 例证 盛 衰 继承父志（908） 灭燕 （912） 灭梁 （923） 忧劳可以兴国 宠幸伶人 逸豫可以亡身 对比 史论 以古鉴今 以论带史 以史证论 祸患常积于忽微