己所不欲勿施于人课件课本.pptVIP

第十七课与人为善 子贡问曰： 【有一言而可以终身行之者乎？】 子曰：【其恕乎！己所不欲， 勿施于人】 Contents 换位思考·学会换位思考的原因 换位思考·学会换位思考的要求 平等待人·“己所不欲勿施于人的实质” 4 1 2 3 平等待人·平等待人的内涵与意义 故事一： 小军和小华是同学，小华经常取笑小军的牙齿，甚至给他起了外号叫“龅牙军”，小军很是气愤却又无可奈何，一次的语文考试小华发挥失常，成绩不及格，于是小军嘲笑小华是“笨蛋华”。两个人为此大打出手，最终都受到了学校处分。 小军和小华的处分可以避免吗？你会对他们说些什么？ 故事二： 第二次世界大战期间，某美国空军降落伞的合格率为99.9%。这就意味着从概率上来说，每1000个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求，厂家必须让合格率达到100%才行。厂方负责人说，我们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。后来，军方改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑选几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。从此奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。 　　为什么会发生这样的“奇迹”？从中你悟出了什么道理？ 换位思考的原因 “己所不欲，勿施于人”蕴藏在我们的生活与社会之中，是处理人际交往的重要原则，是处理国