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- 2018-12-21 发布于福建
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6S教持本中文版929
*;*;*;*;6s的定义;6s的必要性;6s的目的;造物『品质保证和6s的关系』;整理;整理的重点和活动例①;整理的重点和活动例②;6s是针对哪些地方作为对象的呢?;定位?定品(识别管理)管理⑦;定位?定品(识别管理)管理④;整頓;定量管理① 标准的手等待;定量管理②;定位?定品(识别)管理③;产品放置场所的先进先出;工场全体的定位?识别管理①;工场全体的定位?识别管理②;工场全体的定位?识别管理③;清扫的目的;清扫的实施方法;垃圾(异物)管理;正常性的维持(例);工程检查基本的定位管理;正常性的维持;清洁?素养的推进方法;清洁?素养的重点;清洁?素养的重点②;清洁?素养的重点③;清洁?素养的重点④;确定规则=标准化;危险预知活动;依据规则实施教育;规则和运用方法的改善;改善的事例=6S的易维持化;未然防止和6S;*;6S委員会的目标状态;*;6s的最终効果;最后
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