中学XXXX年第一学期体育教研组工作.docVIP

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中学XXXX年第一学期体育教研组工作.doc

中学XX——XX年第一学期体育教研组工作 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗 旨,全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。 把握新课程的理念,根据学校的具体情况,安排教学。致 力教改,建设具有新区大港中学特色的教育模式。 二、 工作目标任务: 1、 充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身 体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展, 使学生了解体育与健康的基本常识,掌握简单的参加体育 锻炼、娱乐的技能和方法,培养体育的兴趣和爱好,初步 形成良好的体育锻炼习惯,增强并提高学生体育与健康的 意识和能力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主 义和社会主义的教育,发展学生的个性,促进学生综合素 质的提高。 2、 培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必 须保持2小时学习时间。 3、 制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划, 并积极贯彻落实到位。 4、认真备课,提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动,青年教师多开实践课,努力用新课 改理论来指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。本学 期每人开1-2次校级公开课,市、区级骨干教师每人开2次 公开课,新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。 体育组开课表 姓名周次星期节次班级 张体成8三2九 15四3九 邵继忠1 1 一 4八 常玉春15 一2八 张征兵17三3七 於海燕16三3七 刘岳松12三2七 翟庆梅1 2二6八 15三3八 宣扬14三3七 16三3七 朱月芳13二3九 18 二 3 九 6、 加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师 都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真 总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。 7、 各位教师要认真做好教学总结工作,积极参与各类 论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写1-2篇有 质量的教育教学论文,并养成及时写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌 握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、 本组的基本情况及重点工作: 本组的基本情况 新区大港中学体育组成员名单 姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方 向及擅长项目 宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练,负 责运动队训练的全面工作。主攻方向:投掷、跳跃及运动 后的恢复手段 翟庆梅苏州大学1 968、3本科中学高级大型运动会入 场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指 导 王桂林江苏教育学院大专中学一级群体运动会的方阵 训练,田径裁判 邵继忠江苏教育学院大专中学一级短跑,田径裁判 张征兵苏州大学本科 中学一级投掷,中长跑,体育心理及健康。 朱月芳扬州大学1974、3本科 学士学位中学一级教研组组长,长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃, 篮球队 於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长, 年轻运动员的选拔及长跑 刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向:“冬 锻三项” 张体成扬州大学本科 学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练 四、 教科研安排 每周举行一次集体备课,一次科研活动,具体时间为 每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组 长:於海燕 初二备课组组长:翟庆梅 初三备课组 组长:邵继忠 鼓励教师积极进行教学案例的研究,撰写教学论文。 组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初 中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接1 1月份 市课题组的检查。 五、 以老带新,一帮一活动安排 张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训 练方面由宣扬指导。 六、 本组具体工作安排: 1、制定教研组计划及科研计划,上传本组公开课计划 表 2、 各人上传教学计划和教学进度。 3、 制定校田径队常年训练计划。 4、 加强运动队训练,积极备战镇江市区中学生田径运 动会。 5、 做好镇江市区中学生田径运动会的报名工作。 6、参加镇江市区中学生田径运动会。 7、 各人按期开课,本组成员做好听课、评课工作。 8、 继续加强校运动队的训练工作,对市运动会所取得 的成绩和不进行总结。 9、 准备参加镇江市第七届“冬锻三项”比赛。 10、全面总结校运动队工作,写心得体会。 1 1、认真做好课题研究工作,验证课题阶段研究成果。 12、学期结束前,总结本教研组工作情况,上缴有关 材料。 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进 教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提 高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课 程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教 改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革 与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的 生物教学自

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