经典学习理与实验72.pptVIP

经典学习理论与实验 第一节 早期联结学习理论与实验 一、桑代克的联结学习理论 二、巴甫洛夫的条件反射理论 三、华生的行为习惯说理论; 1. 经典实验 桑代克简介： 教育心理创始人 学习的实验研究 猫的学习实验： 问题箱 尝试与错误;桑代克问题箱图示; 研究生期间研究的课题：“鸡的直觉及智力行为”。在导师詹姆斯家的地下室里做“鸡走迷宫实验” 桑代克用厚厚的书本堆成了一道迷宫，有三条死路，第四条路可以通往邻近的一个开口处，那里有一些食物、水和其它的鸡。当他把一只鸡放入迷宫时，它会在死路里转来转去，大声地吱吱叫，直到碰巧找到出口。当他一次又一次地放回去实验时，慢慢就学会较快地找到出口。很明显，这里没有什么智力行为包含在内，只有一些简单得多的东西。 “鸡在面对孤独和封死的墙时，其反应方式与在类似自然环境中可以使其逃脱的行为差不多。其中的一些行为会引导它得以成功，因之而来的快乐会使它记住这些动作。而没有导致快感的一些行为就都被忘记了。”;博士研究课题：动物的智慧，指导教师：卡特尔 猫在有些箱子中可以通过一个简单的行动来逃脱：踩上一个踏板，按一个按钮，拉一卷绳子，或者只要猫舔一下自己或者抓一下自己。在另外一些箱子中，要想逃脱就得进行多重的动作，比如拉绳子，然后移动一根根子。; 2. 基本观点 关于学习实质