台北北投区文化国民小学.PPTVIP

臺北市北投區文化國民小學 複合型防災演練 實施過程與方法 實施過程與方法 學校的防災包 實施過程與方法 實施過程與方法 * * 主要演練項目:地震、火災、核災 參與人員:全校師生（含幼稚園） 演練時間: 年 月 日(星期 ） （一）第一階段：就地掩蔽(地震發生時) ＊ 地震音效 開（打開門）、關（關閉電源）、躲（就近躲避） 人員依「生命三角」躲避 1. 把椅子靠進桌子裡： 天花板掉下來時提供支橕，及多一點空間 2. 躲在桌子旁： 因為小朋友不一定擠得進桌下，擠進去了也不好出來 3. 頭要低於桌面以下(越低越好) （二）第二階段：緊急疏散(地震發生後)(火災) ＊ 火災警報：請依逃生路線迅速遠離火災 逃 (逃生路線)(防災包) （以書包或課本等物品保護頭部，進行逃生） 1. 由上往下逃。 2. 以最近的樓梯為逃生路線。 3. 演練時，依「逃生方向」跑，遇到樓梯就下。 4. 下樓時，請勿驚慌、推擠或奔跑。 5. 若遇較低年級，請中高年級禮讓。 6. 若發生餘震，因已在教室外，無掩蔽物，故以逃命為原 則。 學生 家庭防災卡 尼龍雨衣 特殊生的個人藥品或急救方式 老師 家庭防災卡 尼龍雨衣 班級緊急通訊錄 紙 油性筆 哨子 手電筒(最好是手搖式的，沒有就多帶電池) 防災包可以全班一包，但是最好是每個人都有自己專用的防災包。在