a杭州市历围巾史说课比赛获奖课件五.pptVIP

一、教材分析－－教材地位 一、教材分析－－教材框架 * * 浙江杭州第二中学分校 朱徐峰 脑筋急转弯 必修Ⅰ 古代中国的政治制度 近代中国维护国家主权的斗争 近代中国的民主革命 现代中国政治建设与祖国统一 现代中国的对外关系 古代希腊、罗马的政治文明 近代西方民主政治的确立与发展 解放人类的阳光大道 当今世界政治格局的多极化趋势 1.新中国初期政治建设 2.政治建设的曲折历程 及其历史性转折 3.“一国两制”伟大构想 及其实践 政治建设的曲折历程及其历史性转折 【民主政治建设 的重大挫折】 【历史的 伟大转折】 【发展社会主义 民主政治】 1956 1966 1976 1978 1982 1997 1999 良好开端 中共八大 “文革” 重大挫折 十一届三中全会 伟大转折 依法治国 发展完善 二、学情分析－－知识水平 中共八大 中共十一届三中全会 民主与法律的关系 依法治国 二、学情分析－－心智水平 高一学生是从形象思维向理性思维的过渡时期，他们承继了初中生的特点，仍然喜欢直观的、趣味性的知识。只有心情愉快的参与进来，知识才能发挥作用，情感和能力才能得以升华。 三、教学目标 浙江省高中新课程实验历史学科教学指导意见 课标 知识与能力 过程与方法