中期视导助力骨干教师高端研修.PDF

中期视导助力骨干教师高端研修 “国培计划（2013 ）”——骨干教师高端研修项目 中期视导活动福建省站 全国中小学教师继续教育网 为了贯彻落实教育部教师工作司《关于“国培计划”——教 师工作坊研修实施指南》，更好的打造信息技术环境下的教师学 习共同体，继教网骨干教师高端项目组联合福建省国培项目办于 7 月8 日在幸福之州——福州成功举办了为期1 天的中期视导活 动。福建省教育厅人事处副处长高培青和福建省教育学院陈茂建 副处长、福建省数线工作坊、简约·智慧工作坊的共4 位坊主、 18 位组长，以及继教网项目规划室专家苏小平教授、继教网高 端项目组专家张文清教授、继教网骨干教师高端项目负责人闫为 云、陈美芳，共28 人齐聚一堂，共同对福建省小学数学教师工 作坊的研修情况展开交流与研讨。 中期视导交流会现场 会议由继教网高端项目负责人闫为云主持。会议开始时，闫 老师介绍了此次研讨交流会的活动流程。闫老师对前来参加本次 交流会的坊主和组长表示感谢，同时也感谢福建省项目办给予继 教网骨干教师高端研修项目的大力支持。 随后，闫老师向参会者介绍了福建省两个工作坊研修活动的 进展情况。 简约·智慧工作坊上线率和学习率统计 （截止7 月8 日） 截止到7 月8 日，简约·智慧工作坊的平均上线率高达97% ， 其中03、04、06、09 组的上线率达到了100%。平均学习率高达 95% ，其中03、06 组的学习率达到了100%。 数线工作坊上线率和学习率统计 （截止7 月8 日） 截止到 7 月 8 日数线工作坊的平均上线率高达 97% ，其中 06、07、08 组的上线率达到了100%。平均学习率高达95% ，其 中06 组的学习率达到了100%。从数据显示来看，高端研修项目 开展四个月以来，福建省的老师们在坊主、组长带领下，工作坊 研修活动中表现得相当活跃，当然这背后凝聚着坊主和组长们的 汗水和艰辛。 高端项目负责人 闫为云 为了更好的推广工作坊研修过程中的辅导和管理经验，本次 中期视导交流会邀请了简约·智慧工作坊的坊主徐伯华教授和数 线工作坊01 组的组长蔡凤梅老师作为坊主和组长代表发言。 徐教授从三个方面介绍了工作坊在辅导与管理方面的经验： 研修前期，方案和操作手册的简化、梳理与指导；研修过程中， 研修目标分段实行；阶段性学情的跟踪、反馈和督促。同时徐老 师也指出了研修过程中的一些问题，一方面学员对学科内容的研 修深度有待挖掘，研修作业和成果的原创性需要进一步倡导；另 外工作坊研修的组织和管理机制有待改善，要有有效措施激励和 保证坊主和组长积极参与工作坊工作的辅导和管理。 简约·智慧坊 坊主徐伯华 蔡凤梅是数线工作坊01 组的组长，蔡老师认真负责，耐心 细致，不厌其烦督促和指导组内老师的研修学习。然而，工作坊 研修工作让蔡老师深感困惑：组内老师来自福建省不同地市，生 平素未谋面，作为工作坊组长，如何才有做到有效督促？研修开 展初期，组长和老师希望得到平台操作方面的指导，以便研修学 习更顺利的进行。 由于工作坊研修的特殊性，学员分布面很广，彼此素不相识， 这给组长的督促和指导工作带了很多困难和困惑。蔡老师深不仅 有深有体会，而且针对这些问题，有自己的思考和建议。首先， 组长和学员彼此不认识，也没有行政约束力，加上一线教师平时 教学任务繁重，组长的催促效果不理想。蔡老师建议：针对这种 现象，希望把机会给愿意参与研修学习的老师，但是需要教育行 政部门协助通知落实。 数线坊01 组 组长 蔡凤梅 教师工作坊研修的目标任务是通过“种子”教师引领区域骨 干教师进行常态化研修，促进“种子”教师从优秀迈向卓越，提 升骨干教师教育教学能力和培训能力，打造信息化环境下的教师 学习共同体，推动网络研修与现场实践相结合的混合式培训模 式。为了进一步明确工作坊“种子”培养的思路和方法，继教网 骨干教师高端项目组专家张文清老师做了 “工作坊工作能力提