一个更需要关爱的孩子.docVIP

一个更需要关爱的孩子 　　一、对A生的印象 二、对A生情况的分析 三、孩子成长的环境是家庭、学校和社会三因素紧密关联的。关于儿童的教育，需要社会、学校、家庭密切配合和共同努力，形成多元优势组合，才能全面推进素质教育和才能培养。 教育的目标旨在使全体学生都得到良好发展，教学应致力于尊重学生个性，发掘学生潜能。 、?为特殊学生创造良好的学习环境：为了使他能够融入集体生活中，我有意识地在编学习小组时，将他安排在中间前排，有利于教师上课时及时指导。同桌安排了一位成绩优异、性情文雅的小女孩，随时可以帮助他。只要他有一丁点儿的进步，我就及时给与鼓励，发给奖章。渐渐的，李某某变了，经常能弹道他明媚的笑脸，也能听到他开朗的笑声了。二、?给特殊学生以特别的关爱??? 特殊学生在班里能否取得成功，教师是关键。教师的一言一行将直接影响班机学生对特殊学生的态度。教师要对他们富有爱心，并要有高度的责任感，当他们说错话，做错事时要宽容和耐心。心不在焉老师的劝告，家长也束手无策，经常来校找我了解孩子学习情况。对于我采取的主要方法就是激励他。上课时我有意把一些简单的问题让他回答，一旦回答正确，我就带领全体学生为他鼓掌，并表扬他“上课真专心”、“是个好学生”……抓住他每一个闪光点，激励他的自信心。现在经常可以听到班里的孩子们向他的家长汇报“今天被老师表扬了”、“现在有进步了”……作为他的我深深地感到欣慰。