山西省忻州市田家炳中学2017-2018学年人教版高一地理必修一导学案：第3章 第3节 水资源的合理利用（第1课时）.docVIP

第三章 地球上的水 第三节 水资源的合理利用（共2课时 第1课时） 【学习目标】 1．能说出水资源的概念和衡量水资源的具体指标。 2．能运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均及其原因。 3．会分析水资源的数量、质量对人类活动的影响，培养理论联系实际的能力。 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材： 找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构（归纳洋流对地理环境的影响）。 2.识记教材： （1）阅读p61的第一段文字，总结识记水资源的概念（提示：广义和狭义），及目前人类容易利用的淡水资源类型。 广义：指 的水量总体。 狭义：指 上的 。 目前人类比较容易利用的淡水资源： 、 和 。 （2）阅读p61第二段文字及图3.10，识记下表中所要填写的世界其他地区和我国水资源分布的基本状况。 范 围 表 现 大 洲 最多， 次之， 最少。 国 家 最多， 次之，我国居世界 。 中国 空 间 多， 少； 多， 少。 时 间 多， 少。 （3）阅读p61的后三段文字和p62的所有文字及图3.11总结识记并默写出水资源对人类社会产生的影响。 3.初探问题： （1）目前人类容易利用的淡水资源主要有哪些？衡量一个地区和国家水资源丰歉程度的指标是什么？ 该指标的影响因素又是什么？ 目前人类容易利用的淡水资源主要： 指标： 影响因素： 和 （2）读图3.10，回答下列问题。 ①各大洲中年降水量居前三位的依次是 、 、 ②各大洲中年蒸发量居前三位的依次是 、 、 ③各大洲中年径流量居前三位的依次是 、 、 ④三者之间的关系： （3）简要说明水源对人类社会产生的影响。 ①水资源的数量、质量对人类社会的的影响。 ②不同生产力条件下，水资源对人类社会的影响。 二、基础检测 1．下列有关水资源的说法，正确的是( ) A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源 B．通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源 D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源 2．水资源的分布具有明显的地区差异，下列说法不正确的是（ ） A．水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于降水量的空间分布不均 B．水资源分布具有明显的地区差异的主要原因是由于人口和城市的空间分布不均 C．降水量小，水循环不活跃的地区，水资源一般较为贫乏 D．降水量大，水循环活跃的地区，水资源一般较为丰富 3．下列叙述，符合我国水资源时空分布特征的是(　　) A．夏秋多，北方多 B．冬春多，东部多 C．夏秋少，南部少 D．冬春少，西部少 4．关于世界国家水资源分布的叙述，正确的是(　　) A．巴西人均径流量最多 B．俄罗斯人均径流量最少 C．我国人均径流量位于前列 D．我国多年平均径流量大 三、自学思疑 【课堂学习】 一、创设问题 1．探究我国水资源时空分布特点及其成因。 2．结合下列问题分析降水量、径流量的时间分布规律与水资源的时间分布规律有何联系。 （1）影响降水量、径流量时空分布的因素有那些？ （2）降水量、径流量时空分布规律是怎么样的？ （3）水资源时空分布规律是怎样的？ （4）试分析降水量、径流量的时空分布规律与水资源的时空分布规律有何联系。 二、再生新疑