- 1
- 0
- 约6.34千字
- 约 29页
- 2018-12-30 发布于浙江
- 举报
江苏省锡山级中学7
江苏省锡山高级中学
邱杨兵;“问题研究”是人教版新课标教材的亮点。;“问题研究”是人教版新课标教材的亮点。;“问题研究”是人教版新课标教材的亮点。;【课程标准】;【教学思路】;简讯一则;1.“北大荒”在哪里?
那里为什么叫“北大荒”?
“北大荒”原来是什么样子的?
2.人们为什么要开发“北大荒”?
又是怎样开发“北大荒”的?
“北大荒”开发有哪些成果?
3.现在为什么又停止了对“北大荒”的开发?
停止开发“北大荒” 给了我们什么样的启示?
……;;;;又是兔子又是狼,光长野草不打粮;;;;;; 从回忆录里感受到的变化和问题
。。。在距屯子20多里外的山林中,有我们生产队的一片“飞地”,称为“大荒地”。当年是十分肥沃的新开垦的山坡地,四周便是成片的树林。在那里我们第一次见识了北方的树林,尤其是婀娜多姿、婷婷玉立、极???浪漫情调的白桦林。我们用白桦树皮写的信,有些人至今仍保存着。树林里有榛子、草莓和各种浆果,在那里我们也曾撞到过狍子。周围的山上,有成片的蚕场,在柞树上放养大青虫般的柞蚕。夏天的山坡上,芍药、百合、金针、马兰和各种不知名的花茂盛地开放着,曾令我们难以置信而无比惊喜。这片山林是我们始终难以忘怀、必须朝拜的“圣地”。
20多年后的今天,我们重新走上变得低矮的山冈,目及之处已全部是耕地
原创力文档

文档评论(0)