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- 2019-01-01 发布于江苏
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第六讲 价值观索
上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 上海海事大学通识教育选修示范课程 课堂游戏:价值观拍卖 真实价值观澄清 拉舍(Raths,1966)等学者指出,真实的“价值”要具备以下要素: 1、选择 是你自由选择的,没有来自任何人或方面的压力吗? 是从众多的价值观中挑选出来的吗? 是思考了所做选择的结果后被挑选出来的吗? 2、珍视 你是否珍爱你的价值观,或者为自己的选择感到自豪? 你愿意公开向其他人承认你的价值观吗? 3、行动 你的行动是否与你选择的价值观一致? 你是否始终如一地根据你的价值观来行动? 上海海事大学通识教育选修示范课程 如果对以上一些问题是否定的,那么需要重新思考自己看重的是什么! 例如,有很多人常说“健康”很重要,但在实际生活中所采取的行动却往往与“健康”的生活方式背道而驰,常常为了学习晚睡晚起,不注意饮食和休息等。 进一步分析,对于这样的人,学习所代表的“成就感”,或是学习成绩好所带来的“被认可”的感觉是更为重要的。 上海海事大学通识教育选修示范课程 真实价值观澄清 上海海
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