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A T E A C H E R ’ S G U I D E T O T H E S I G N E T E D I T I O N O F
TENNESSEE WILLIAMS’S
A STREETCAR NAMED DESIRE
By ROBERT C. SMALL, JR., Ed.D., Radford University
S E R I E S E D I T O R S :
W. GEIGER ELLIS, ED.D., UNIVERSITY OF GEORGIA, EMERITUS
and
ARTHEA J. S. REED, PH.D., UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA, RETIRED
ISBN: 0-451-52992-8
Copyright © 2004 by Penguin Group (USA)
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Academic Sales
10 Alcorn Avenue, Suite 300
Toronto, Ontario
Canada M4V 3B2
Printed in the United States of America
A Teacher’s Guide to the Signet Edition of Tennessee Williams’s A Streetcar Named Desire 3
TA B L E O F C O N T E N T S
INTRODUCTION 4
Teaching the Play 4
About the Author 4
About the Play5
Staging of the Play5
CHARACTERS IN THE PLAY6
SYNOPSIS OF THE PLAY8
TEACHING THE PLAY 13
Suggested Activities before Reading the Play 13
Suggested Activities while Reading the Play15
Suggested Activities after Reading the Play16
BIBLIOGRAPHY18
ABOUT THE AUTHOR OF THIS GUIDE21
ABOUT THE EDITORS OF THIS GUIDE 21
FREE TEACHER’S GUIDES23
4 A Teacher’s Guide to the Signet Edition of Tennessee Williams’s A Streetcar Named Desire
I N T R O D U C T I O N
TEACHING THE PLAY
Although A Streetcar Named Desire might seem to be a simple play about rather
unsophisticated people, a careful study reveals considerable complexity both in
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