《价值判断跟价值选择》章节件章节本.pptVIP

1、价值判断和价值选择的含义： 事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、 规律作出的判断。 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以 及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 一、价值判断和价值选择的含义、关系 价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C．①④ D.②④ D 注意：价值判断≠事实判断 事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 粮食很珍贵 食物不好吃 （行 为） （认 知） 吃 完 倒 掉 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 基 础 体 现 2、价值判断和价值选择的关系 “吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！” 1983 不考英语，报考外 语专业的才加试外语 1979 1982 1977 时代变迁 英语高考方案 1999 2017左右 以10％比例计入高考总分 以70％比例计入高考总分 以100％记入高考总分 在高考750分的总分中 占据了150分的份额 社会化考试 价值判断和价值选择 大多数认为英语不该 考，学外语专业的 学生积极备考 副科，不重视 课时增加，较重视 高度重视，积极应试 极其重视 校内外学习应试 全方位能力培养 为什么不同时期对英语高考分数会有不同的要求？ 时代变迁 英语高考方案 社会存在 社会意识 决定 反映 价值判断和价值选择 从价值判断和价值选择的产生看：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现 1、价值判断和价值选择具有社会历史性 　　价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 　　把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 (有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。) 二、价值判断和价值选择的特征 （影响价值判断和价值选择的因素） 某15届学生：16届才开始改革，和我没关系了。 某社会公众：强求孩子学英语是不必要的、是不负责任的、是有害无益的，损害了他们的真正发展和成才。 教育行政部门：高考英语的改革会提高英语考试的专业性，利于学生的健康全面发展，也利于更加科学的选拔人才。 某英语教师：我国目前有100多万名英语教师，停止了英语必修必考，英语教育规模大为缩减，众多教师将面临失业和转行问题。 英语培训机构：由于之前英语在高考中的分量很重，社会自发形成一条生态链，许许多多的人、机构依赖于这一生态链谋生、觅食。 探究：为何人们对同一事物有不同的价值判断和价值选择？ （秀才）大雪纷纷落下， （官员）那是皇家瑞气。 （财主）下它三年何妨， （乞丐）放的全是臭屁！ （1）社会地位不同，需要不同，价值判断和 价值选择不同（在阶级社会，具有阶级性） 二、价值判断和价值选择的特征 （影响价值判断和价值选择的因素） 2、价值判断和价值选择具有主体差异性 下雪 一个外伤 残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ （2）认识事物角度不同，价值判断与价值选 选择因人而异（注意：源于实践水平不同） 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说： “我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。” 遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。” 国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。” 对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择不一样的原因是什么？这说明了什么？ （3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 二、价值判断和价值选择的特征 （影响价值判断和价值选择的因素） 1、社会历史性 （因时而变） （1）人们的