实验心理学都4.2.pptVIP

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  • 2018-12-21 发布于福建
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实验心理学都4.2

第二节 心理量表的建立 第二节 心理量表的建立 1.什么是顺序量表?通常是怎样建立这种量表? 2.什么是等距量表?通常是怎样建立这种量表? 3.什么是比例量表?通常是怎样建立这种量表? 4.简述反映心理量与物理量关系的两个定律的具体内容。 第二节 心理量表的建立 物理刺激可由物理量来测量,如:米、公斤等。但是,心理量的大小却不能用物理量来测量。如果一台收音机的输出音量是另一台的两倍,而它的响度远不是两倍,而是稍增加不多。因此物理量表与心理量表不是一一对应的。 首先,这是因为刺激的物理值的变化不一定会引起心理上相应的一对一的变化。 其次,有一些物理刺激本身就难以用物理量表来测量。 第二节 心理量表的建立 因此,心理量需要用心理量表来测量。 一个心理量表具有以下四个测量属性:差别、强度、等距、绝对零点。 我们所讲的心理量表是狭义上的,指用来表示心理量与物理量之间关系的量表。 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可分为顺序量表、等距量表和比例量表三类。 第二节 心理量表的建立 一、顺序量表 顺序量表是一种较粗略的量表,它既无相等单位又无绝对零点,只是把事物按某种标准排出一个次序。 例如赛跑时不用秒表测速,按先到终点的算第一名,第二个到的算第二名等等。这样,我们可以按快慢排出一个顺序,这个顺序在一定程度上也可以表示跑的速度量。因为它没有相等单位,所以

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