《人教版求一个数是另一个数的几分之几(编辑)》-课件设计(公开).pptVIP

* * 人教新课标五年级数学下册 8÷15＝ （ ） （ ） ＝（ ）÷（ ） 3 7 （ ）÷9＝ 7 9 6÷（ ）＝ 6 21 5角＝ 元 （ ） （ ） 10g＝ kg （ ） （ ） 12分＝ 时 （ ） （ ） 30cm＝ dm （ ） （ ） 60cm2＝ dm2 （ ） （ ） 2个月＝ 年 （ ） （ ） 4 7 表示把单位“1”平均分成（ ）份， 表示这样（ ）份的数，它的分数单位 是（ ），再加上（ ）个这样的分数 单位就是1。 7 4 3 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 4 7 千克可以怎么理解？ 1 5 3 3 5 1 涂色部分占（　　），空白部分占（　　）。 4 1 4 3 红彩带的长是黄彩带的几倍？ 例 以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量” 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”红彩带包含了4个黄彩带那么多。 4 ÷ 1＝4 求一个数是另一个数的几倍用 除法计算 黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 这里把什么看作单位“1”的？ 4 1 黄彩带的长是红彩带的 （ ） （ ） 例 4份 1份 把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均