共同探索追求卓越2017.7.30.pptVIP

工作室通过课题研究，形成了具有系统性、创新性、可操作性的高中物理高效课堂教学设计的策略和方法，在省内外推广。 工作室成员分别在“国培计划”物理教研员班、“国培计划”高中物理班推广； 在省级90学时培训中围绕高中物理高效课堂建设作了专题讲座； 通过工作室成员，在全市九所学校实践和完善； 在2013年12月省物理年会上，把推广该成果作为会议核心内容，通过专题报告、课堂教学观摩。向全省推广了该研究成果； 全国中文核心期刊《教学月刊》中学版2015年1月首次以“名师”栏目，推出我们工作室推进物理教学方法改革的4项成果，该成果重点突出了关注学生的物理认知基础，关注学生物理学习水平，关注学生物理学习能力，关注学生物理认知体验，关注学生物理学习过程，关注学生物理学习的需求。还有7项成果在2015年各期中陆续推出。核心期刊《物理教学》2016年第10期推广了我们的研究成果。 工作室在台州市九个县（市、区）开展研讨活动。面向所在县（市、区）物理教师，在第一届周期内23次活动中，其中4次活动面向全市物理教师，如2014年12月与市教研室联合在玉环中学举办名师大讲堂，工作室每位成员以学术报告、课堂展示、评课等方式全面展示推广工作室研究成果。 5、构建“互联网+工作室活动模式” 设置学科资源、观点聚焦（教 学主张、专题讲座、名家视点）、研修在线、案例集萃、智慧共享