小学生良好行为习惯与养成教育研究报告.docVIP

农村小学生良好行为习惯的养成教育研究 研究报告 三、课题研究的内容。 1、注重良好的学习行为习惯养成。 2、注重良好的卫生行为习惯养成。 3、注重良好的安全行为习惯养成。 4、在全校师生中开展“从我做起，树立自信心”的活动。 5、创造和谐的师生关系。 6、机会留给每个孩子。 四、课题研究的目标。 1、近期目标 （1）通过课题探讨实验，掌握小学生在学习、卫生、安全等方面的行为习惯的现状，确立学生个体和整体提高的发展目标，营造积极的学习氛围，提高学习知识的积极性。 （2）在校内外探索培养小学生为改变家乡面貌而刻苦学习的情感，使他们在学习中养成积极、主动、向上的良好习惯。 2、远期目标 （1）构建“小学生良好行为习惯养成”的培养体系，全面提高小学生学习积极性的行为能力和素养，为孩子进入高一级学校学习和发展奠定坚实的基础。 （2）继续探索提高小学生良好行为习惯的养成之路，使各班级得以整体优化，全面提高教育教学质量，保证学校的可持续发展，促进山区教育事业的发展。 五、课题研究的方法和途径。 1、调查了解分析：在课题研究各个阶段中深入家庭、班级，进行座谈，掌握了解各班实施情况。 2、分段指导：根据低、中、高段的实际情况，提出各段实施方案，结合各段学生实际，进行研究实施。 3、分类指导：根据学生的学习行为、成绩、品德行为、个体差异情况，分三个等次指导，逐步达到整体提高。 4、加强强化训练，以培养