电力拖动继电接触控制实验.doc

劳动和社会保障局技工学校 PAGE PAGE 5 电工办公室：任志远 维修电工实操教案 课题：电力拖动继电接触控制实验 授课人：任志远 授课时间 授课班级 课 时 授课地点 拖动实习室 教 材 《电力拖动控制线路与技能训练》 教学目的 1）各种拖动线路的识图 2）明确各种线路在实际生产中的应用 3) 识图接线 教学重点 识图与电器元件的选用 教学难点 安装、接线与故障排除 教学方法 讲授 演示 练习 小结 实习过程 1） 线路的识图 2） 线路在实际中的应用 3） 电器元件的认识及选择 4） 电器元件的布置和工艺布线 5） 以实物图的形式演示控制线路的接线 6） 实际接线 7） 安全操作规程 8） 小结 9） 工具仪表回收 10） 实习效果与测评 实验一 三相异步电动机点动和自锁控制线路 实验目的 1、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线， 掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。 2、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用 图8-1 点动控制线路 图8-2 自锁控制线路 。 图8-3 既可点动又可自锁控制线路 讨论题 1、试分析什么叫点动，什么叫自锁，并比较图8-1和图8-2的结构和功能上有什么区别？ 2、图中各个电器如Q1、FU1、FU2、FU3、FU4、KM1、FR、SB1、SB2、SB3各起什么作用？已经使用了熔断器为何还要使用热继电器？已经有了开关Q1为何还要使用接触器KM1？ 3、图8-2电路能否对电动机实现过流、短路、欠压和失压保护？ 实验二 三相异步电动机的正反转控制线路 实验目的 1、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。 2、掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。 3、掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处 图8-5 接触器联锁正反转控制线路 图8-6 按钮联锁正反转控制线路 图 8-7 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路 讨论题 1、在图8-4中，欲使电机反转为什么要把手柄扳到“停止”使电动机M停转后，才能扳向“反转”使之反转，若直接扳至“反转”会造成什么后果？ 2、试分析图8-4、8-5、8-6、8-7各有什么特点？并画出运行原理流程图。 3、图8-5、8-6虽然也能实现电动机正反转直接控制，但容易产生什么故障，为什么？图8-7比图8-5和8-6有什么优点？ 4、接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用？ 实验三 三相异步电动机单向启动及反接制动控制线路 实验目的 通过反接制动的实际接线，了解反接制动的特点和适用范围。 按下启动按钮，接通电源。合上开关QS。 动作过程分析如下： 四、讨论题 1、分析反接制动的特点以及适用在那些场合？ 2、速度继电器在反接制动中起到什么作用？ 3、试画出电动机反转时的反接制动线路图及原理流程图 实验四 工作台自动往返循环控制线路 实验目的 1、通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。 2、通过实验进一步加深自动往返循环控制在机床电路中的应用场合。 图8-8 工作台自动往返循环控制线路 讨论题 1、行程开关主要用于什么场合，它是运用什么来达到行程控制，行程开关一般安装在什么地方？ 2、图中ST3、ST4在行程控制中起什么作用？ 3、列举几种限位保护的机床控制实例。 实验五 顺 序 控 制 线 路 实验目的 1、通过各种不同顺序控制的接线，加深对一些特殊要求机床控制线路的了解。 2、进一步加深学生的动手能力和理解能力，使理论知识和实际经验进行有效的结合。 图8-9 起动顺序电源控制（一） 图8-10 起动顺序辅助触点控制（二） 图8-11 停止顺序控制 讨论题 1、画出图8-9、8-10、8-11的运行原理流程图。 2、比较图8-9、8-10、8-11三种线路的不同点和各自的特点。 3、例举几个顺序控制的机床控制实例，并说明其用途。 实验六 两地控制线路 实验目的 1、掌握两地控制的特点，使学生对机床控制中两地控制有感性的认识。 2、通过对此实验的接线，掌握两地控制在机床控制中的应用场合 图8-12 两地控制线路 讨论题 1、什么叫两地控制？