《鸿门宴课件(人教版必修)》-课件设计(公开).pptVIP

课后作业 1. 翻译文章三四两段； 2. 完成课后“练习”； 3. 完成《优化设计》上相关练习。 文章思路 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到 曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终 …… 成语探究 吾入关，秋毫不敢有所近…… 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说…… 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。 劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。 通假字 1.距关，毋内诸侯： “距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。 2.旦日不可不蚤自来谢项王： “蚤”通“早”。 3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。 4.愿伯具言臣之不敢倍德也： “倍”通“背”，背弃。 “具”通“俱，全。 5.沛公不胜桮杓： “桮”通“杯”，“杓”通“勺”，酒器。 6.要项伯： “要”通“邀”，邀请。 7。因击沛公于坐： “坐”通“座”，座位。 词类活用 1.沛公军霸上： 2.素善留侯张良： 3.臣活之： 4.吾得兄事之： 5.籍吏民： 6.常以身翼蔽沛公：