小学教师顶岗实习报告与小学教育实习总结合集.docVIP

小学教师顶岗实习报告与小学教育实习总结合集 小学教师顶岗实习报告 小学教师顶岗实习报告看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结 束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收 获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机 器人般的实习生活吧。 一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分 配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种 艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2 班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个 问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容 竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程 度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很 多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永 远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是 要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这 一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。万事开头难，但 这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作， 要有耐心和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去 准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教 学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一 天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困 难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的 教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享 受这个教学过程。听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间 我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间 是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范 围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。除了上 信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课， 纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软 硬兼施。 二、 班主任工作1234 内容。 在教学工作开始之前，我就开始了我的班主 任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一 个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持积极向上的作风，一步一 步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教 室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习 她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到 班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月 后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成 了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主 任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉 的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟 我报告了当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任 感。看着一天天多起来的问候声 陈老师好，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习 生变成了他们心中的陈老师了。 三、 电教工作学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后， 我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一 下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完 成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。作为一名顶 岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学校的教师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方 式对教师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地 参加培训，希望这种形式的培训会更有效。根据培训内容，剑花主要负责的培训、静 仪主要负责ord的培训，我主要负责exel和网络搜索的培训，定下来之后我们各自 准备自己的培训内容。我也根据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的 公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号老师的培训情况。六年级的梁老师 是我们的第一个培训对象。她非常好