南街小学校训校旨.docVIP

南街小学校训校旨 认真贯彻党的教育方针，通过自身建设、人本管理与课程开发的连动创建有文化的校园；通过创办品牌、校本研训、岗位练兵的连动塑造有思想的教师；通过打牢基础、培养习惯、创造经典的连动培育有发展的学生；通过构建“人文校园”、“书香校园”、“和顺校园”的连动打造有特色的学校。 校训：为人生铸基，为未来育人 校风：?? 探索? ?文明? ?健美 教风：厚德? ?博学?? 奉献? ?善教 学风：踏实? ?进取?? 求真? ?善思 领导目标： 做有胆有识的开拓者 做有情有德的管理者 做有度有效的实践者 教师目标： 做最让学校信赖的教师 做最让家长满意的教师 做最让学生喜欢的教师 学生目标： 在校做个好学生 在家做个好孩子 在社会做个好公民 办学理念：围绕一个中心，贯穿两条主线，畅通三级渠道，拓展四项目标，实现五大转变。一个中心：围绕全面提升学校办学综合效益为中心。品德过硬、身体达标，素质全面、社会满意。两条主线：以提高教师素质为基础，以提高学生综合素质为核心这两条主线。教师培养目标：运动健康型、学习专业型、进取奉献型；学生培养目标：养成良好习惯，培养社会能力，为终身发展打基础。三级渠道：一是畅通教材在课堂中的贯彻落实渠道，用足课程，用活课程；二是畅通学校特色活动与综合实践渠道。?教学方面：深化培养“读、写、思、算”的特色教育活动。?德育方面：认真扎实抓好学生六种行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯。三是畅通学校、家庭、社会的共创渠道，在延伸扩展中形成教育合力。四项目标：加强职业道德建设，提高学校教学质量，完善教育保障机制，构建校园文化氛围。五大转变：一是办学品位与理念的转变。目标：由单一性、普通性向特色化、内涵化转变；二是教师观念的转变。目标：教育观念转变、人才观念的转变；三是评价机制的转变。目标：由量化向质化的转变；四是管理方式的转变。目标：由命令式、家长式的简单元素管理向溶入情感、和谐、自主元素管理方式的转变；五是用人机制的转变。目标：由官味化向学者型转变。