《海伦·凯勒》课件PPT(李海玲).pptVIP

绿色圃中小学教育网 海伦所创造的奇迹与海伦自身的努力密不可分，但海伦能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于这位伟大的老师，因为她用爱心点亮了海伦孤寂的心灯。她开始教海伦摸盲文、拼单词。 书林漫步 * 19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 ------马克.吐温   9、海伦.凯勒 海伦·凯勒简介 海伦·凯勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，美国著名盲聋女作家，一岁半时因一次高烧而导致失明、失聪。后来在她的导师安妮.沙利文的耐心帮助下，学会了盲文，十岁时在盲哑学校萨勒老师的精心指导下学会了说话，并开始与人沟通,最终毕业于哈佛大学。  快速浏览课文，找出文章的中心句，用“~~~~”标出，并想想它们在文中起什么作用？ 海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。 起总结全文，揭示中心，点明课题的作用。 不屈不挠——形容在困难面前不屈服，不低头。本课指海伦.凯勒不向命运低头的顽强精神。 轻声读第一段，思考： 1、海伦是个怎样的孩子？ 2、海伦脾气变坏的原因是什么？ 天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。 就在这时，家庭教师安妮·沙利文 来到了海伦身边。 过渡段，起承上启下的作用 安妮·沙莉文 一次，她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。 海伦摸盲文把小手指摸出了血，沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。 读了这些文字，你觉得莎利文老师是个的人？ 。. 有耐心，有爱心，有同情心，教学有方的人。 海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。 “猛然醒悟”说明了什么？“水”加上双引号表示什么？读后你知道了什么？ 说明海伦第一次认识水时的激动心情。 知道了：知识对海伦的生命很重要。知识让海伦欣喜，告别痛苦、黑暗、沉寂的世界，感到生命有了新的开始 　 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 1、“泥土” “种子”加上双引号表示 ; 2、“说话”加上双引号表示 。 表示强调指出 表示特殊含义 海伦学会这么多知识容易吗?你从文中哪些语句中看出来？ 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 同座互议： 1、从这两句话中，你读出了 。 2、“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”是一个 句，从中我体会到 。 3、 、 这两个词说明海伦对知识的渴求； 、 、 、 这些词说明海伦学习的艰难。 海伦对知识的渴求和不屈不挠的奋斗精神 比喻 海伦渴望学到许多知识 吮吸 如饥似渴 不分昼夜 拼命 不停地 摸出了血 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 早晨，太阳还没升起，海伦早已端坐在书桌前摸了 …… 夜深了，万物早已进入梦乡，海伦却依然端坐在书桌前 地摸