北师大版七年级数学上册展开与折叠.ppt

以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 展开与折叠 2、确定正方体及其展开图的对应关系 （1）如图所示的正方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ） 展开与折叠 （2）如图是一个正方体的平面展开图， 那么2号面相对的面是 号面； 那么3号面相对的面是 号面； 那么1号面相对的面是 号面。 展开与折叠 （4）有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、蓝、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，那么，涂红色、黄色、蓝色的对面分别是什么颜色？ 知识技能： 1、一个六棱柱模型如图所示。它的底面边长都是5厘米，侧棱长4厘米。观察这个模型，回答下列问题： （2）这个六棱柱一共有 多少条棱？它们的长度 分别是多少？ 解：18条棱，6条侧棱的长度彼此相等，均为4厘米；围成底面的所有棱长都相等，均为5厘米 第二课时 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？ 想一想，做一做 下图经过折叠能否围成一个正方形？ 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能能得到哪些平面图形？小组合作探索. 正方体 的11种不同的展开图 第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。 （1，4， 1型） 第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。（ 2，3，1型） 第三类 将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？ √ × √ 如果将正方形的表面分别标上数字1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为7，将它沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？ √ × × 思考：(P16-联系拓广1) 一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？ 解：必须沿7条棱剪开。 分析：由于正方展体共有12条棱，6个面，将其表面展成一个平面图形，其面与面之间相连的棱有5条，这5条棱就是没剪开的棱，所以要剪开7条棱。 如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？ A B C D E F 解： 面A相对面F 面B相对面D 面C相对面E A B C D 前 上 左 前 左 上 右 前 上 左 D 前 左 上 右 下 后 4 6 5 黑 红 红 蓝 蓝 黄 黄 白 绿 甲 乙 丙 红---绿 黄---黑 蓝---白 * 第一课时 棱柱的基本概念 上底面 下底面 侧面 任何相邻两个面的交线叫做棱 相邻两个侧面的交线叫做侧棱 侧棱 棱 左边的图形经过折叠能围成右边的棱柱吗？ （1）这个棱柱的上、下底面一样吗？它们各有几条边？ 棱柱有上下两个底面，它们的形状相同 答：棱柱的上、下底面一样，它们各有5条边. （2）这个棱柱有几个侧面？侧面的形状是什么图形？ 棱柱侧面的形状都是长方形. 答：棱柱有5个侧面，每个侧面都是长方形。 （3）侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？ 棱柱侧面的个数和底面图形的边数相等. 答：侧面的个数与地面图形的边数相等。 （4）这个棱柱有几条侧棱？它们的长度之间有什么关系？ 棱柱所有侧棱长都相等. 答：棱柱有5条侧棱，每条侧棱的长度相等。 随堂练习：如图 （1）长方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与 大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一 定相等？ 8 12 6 长方形 相对的两个面 互相平行的四条棱 变式练习： （1）n棱柱有 个顶点， 条棱， 有 个面，侧面的形状都是 ,底面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一定相等？ 2n 3n n+2 n边形 相对的两个底面 互相平行的侧棱 长方形 注:此题中n为不小于3的正整数. 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的： 上面的图形从面的角度有什么共同的特点？ 立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 探索棱柱的特性： n棱柱 五棱柱 四棱柱 三棱柱 面 数 棱 数 顶 点 棱 柱 6 9 5 8 12 6 10 15 7 2n 3n n+2 变式练习： （1）n棱锥有 个顶点， 条棱， 有 个面，侧面的形状都是 ,底面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一定相等？ n+1 2n n+1 n边形 不一定存在 不一定存在 三角形 注:此题中n为不小于3的正整数. 变式练