竞赛课小数的性质四年级.pptVIP

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* * 西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册 品名:手套 单价:2.50元 品名:毛巾 单价:3.00元 1元=10角=100分 1分米=10厘米=100毫米 . . . . . 因为 1分米=10厘米=100毫米, 所以 0.1 米= 0.10 米= 0.100 米。 你能把 1分米=10厘米=100毫米 这个等式的单位统一为米吗? 0.1 米= 0.10 米= 0.100米。 观察上面的等式,你想说些什么? 0.1 米= 0.10 米= 0.100米。 ① 小数的末尾有什么变化? ② 小数的大小有什么变化? ③ 你能得出什么结论? 在小数的末尾添上“0”,小数的大小不变。 合作提示: 1、可以在0.30和0.3的后面加上相同的单位来验证。 2、也可以使用计算器将0.30和0.3相减,看结果是否等于0. 3、还可以…… 验证0.30和0.3相等吗? 在小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变。 合作学习 把0.70和105.0900化简 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09 自主学习 有时候根据需要,可以在小数的末尾添上“0”;还可以在整数的个位的右下角点上小数点,在添上“0”,把整数写成小数的形式。 例如:2.5元和3元可以分别写成2.50元和3.00元。 不改变小数的大小,把下面各数 改写成小数部分是三位的小数。 0.2 4.08 3 0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000 1、化简下面的小数。 0.40=( ) 1.850=( ) 2.900=( ) 0.080=( ) 12.000=( ) 2、不改变小数的大小,把下面的数改写成小数部分是三位的小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 *

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