香港中大学医学院资讯技术中心.pptVIP

香港中文大学医学院 — 資訊技术中心 多媒体技术在教学中的应用与管理 香港中文大学医学院经验分享 方姜燕 2011年10月28-29日 面临的挑战 在二十一世纪，多媒体技术已是现代教育、教学中不可缺少的重要部分。 e-learning 实际上昰电子学习系统，多媒体是支撑这个系统的重要手段。 先进的技术设备日新月异,作为教育技术工作者, 我们面临的挑战是： 如何帮助教师学生使用相关的技术(Technology)设备； 如何帮助教师学生提高使用常见技术的能力，使他们能够利用现代教 育、教学技术增加教学效果。 现在，社会网络的普及和移动等新兴技术的使用，对我们作为教师的角色和学生如何学习的传统观念是一个巨大的挑战。 今天，我和大家要探讨的是：多媒体技术在教学中的应用与管理 ? 为什么要运用多媒体技朮 什么是多媒体？ 多媒体就是把文字，声音，画面（包括动画、 图片、视频）多种元素结合在一起，通过计算 机或智能手机与学生或使用者进行双向交 流，用以强化信息传达的力度。 ?使用多媒体的目的： 改善和提高教学效果； （ 例如：提高学生记忆效率和学习兴趣。） 提高教学效率： （例如：精简业务流程，减少教师不必要的重复工作） 实现信息资源共享： （例如：建立教学文档, 教案,, 图片, 视频等资料库） 多媒体技术在中大应用实例 那么在实际工作中我们应刻怎么做呢 ？ 下面我通过三个不同类别的实例向大家介绍香港中文大学医学院在教学中运用多媒体技术的心得体会。 ? 实习医生临床曰志电子化 ：用以优化医科实习生的实习安排 视频辅助管理系统在医学考试中的应用：多媒体与传统考试的混合应用 医学课程管理平台：多媒体在教学管理上的应用 ? 在高校应用多媒体技术主要是为三个方面服务： 提高教学效果； 增加工作效率； 提供易于合作的电子平台； 发展路线图 发展多媒体应用程式的路线图包括设计和开发两个方面： 设计 + 开发 设计（项目脚本）：起决策作用，它决定我们应该做什么； 开发：负责实现设计的蓝图； 设计需要判断，妥协，舍弃，创意。它涉及无数大大小小的决定，它直接影响最终的成果——开发的产品。 未来展望 科技的发展日新月异, 教学软硬设备的更新换代有许多创新的空间 乔布斯将科技、创新与日常生活融为一体,改变了人们的生活方式。作为教育工作者，我们应该努力将先进技术和创新应用与日常教学工作融合在一起，逐步改变我们的教学方式。 在座的各位老师是软实力的设计师和开发者，只要目标明确，本着以人为本，简约、美观、易用的设计原则，那么你就踏上了通往成功之路重要的一步。 谢谢！ 方姜燕 Jenny Fang jennyfang@mit.cuhk.edu.hk * 在二十一世纪多媒体技术已是现代教育、教学中不可缺少的重要部分。e-learning 实际上昰电子学习系统，多媒体是支撑这个系统的重要手段。 先进的技术设备日新月异,作为教育技术工作者, 我们面临的挑战是： 如何帮助教师学生使用相关的技术(Technology)设备； 如何帮助教师学生提高使用常见技术的能力，使他们能够地利用技术（technology）增加教学效果。 现在，社会网络的普及和移动等新兴技术的使用，对我们作为教师的角色和学生如何学习的传统观念是一个巨大的挑战。 今天，我和大家要探讨的是：多媒体技术在教学中的应用与管理 ? * * * * 设计（项目脚本）：起决策作用，决定（指导）我们应该做什么； 开发：负责实现设计的蓝图（脚本）；（例如：建筑分设计，工程两部分； 工程负责实现设计图纸上的内容和要求。 设计需要判断（选择），妥协，舍弃，创意。它涉及无数大大小小的决定，它直接影响最终的成果——开发的产品。 无论做什么大小项目， 开发多媒体产品时一定要在设计阶段下工夫。 尽可能把方方面面的利弊、取舍考虑清楚，以便做出最佳决定。 * *