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中班阅读活动《好忙好忙》 杭州市西湖区学前教育指导中心 沈颖洁 设计意图 绘本《好忙好忙》选自《我们自己的童话》，作者是上城区清波幼儿园的朱明君老师。她基于孩子的视角选择了“早上起床、上幼儿园途中、在幼儿园内、晚上睡觉前”四个典型的场景，演绎了西西“好忙好忙”的一天。这些忙忙碌碌的事情，就是儿童生活的快乐源泉。简单的故事却启迪着成人用另一种视角去欣赏儿童的生活态度。 但是作为绘本教学，这一故事情节对于幼儿来说，内容比较简单，场景以及画面呈现出简单重复的特点。因此在教学活动的设计上要尽量避免环节之间同纬度的重复，要从不同的角度去引发儿童的观察、思考与表达。 基于中班第一学期的幼儿原有的阅读能力以及水平，本活动着力于：1、观察——引导幼儿从画面中去找相关的信息；2、读图——解读画面得到相关信息；3、补白——联系自身经验补充图意；4、迁移——借助绘本展开对幼儿园忙碌生活的回顾与讨论，从而帮助幼儿感受到绘本所传递的生活态度，即来自于“好忙好忙”的快乐和充实。 活动目标 1. 观察画面，能从画面中提取信息，找一找、说一说西西都忙了哪些事。 2. 感受“我真的好忙好忙”的快乐与充实。 活动准备 1. 观察小图卡、黑板。 2. 教学大书（PPT）。 活动过程 1. 介绍主人公，导入话题。 介绍主人公西西，产生亲近感。 ——教师：这个小朋友叫西西，今年5岁了。和你们年龄一样吗？ 导